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【題目】已知某基因型為AaBb的植物個體經減數分裂產生4種配子,其比例為AbaBABab = 4411,該植物進行自交,其后代出現的雙顯性純合體的比例為

A. 1/16B. 1/64C. 1/100D. 1/160

【答案】C

【解析】

根據AaBb產生四種配子AbaBABab = 4411可知,兩對基因位于一對同源染色體上,產生ABab的原因是交叉互換。

AaBb產生四種配子AbaBABab = 4411,雌雄配子中AB的比例均為1/10,故雙顯性純合子AABB1/10×1/10=1/100。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質鑒定的敘述正確的是

A. 用花生子葉進行脂肪鑒定時,蘇丹Ⅲ染色后直接用顯微鏡觀察

B. 用稀釋的蛋清進行蛋白質鑒定時,應將氧氧化鈉和硫酸銅混合后再使用

C. 用甘蔗進行還原性糖鑒定時,加入斐林試劑后應水浴加熱

D. 用二苯胺鑒定DNA分子時,應水浴加熱并冷卻后觀察顏色變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說及其建立過程的敘述,錯誤的是

A. 離不開技術的支持

B. 需要理性思維和實驗的結合

C. 揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性

D. 標志著生物學的研究進入分子水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為探究酵母菌的呼吸方式的實驗裝置,有關敘述正確的是( )

A. 該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中乙組作為對照組

B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶內的溶液會變黃

C. 可根據溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,來檢測CO2的產生速率

D. C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物組織培養的敘述,正確的是( )

A. 愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成,是再分化的產物,細胞具有全能型

B. 二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩定遺傳的植株

C. 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D. 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養基培養篩選而獲得

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【題目】楊樹葉肉細胞中的核酸,含有的堿基種類和核苷酸種類分別是

A.1種、2種 B.8種、8種 C.4種、4種 D.5種、8種

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【題目】在abcd條件下,測得某植物種子萌發時CO2O2體積變化的相對值如下表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )


a

b

c

d

CO2釋放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

Aa條件下,呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸

Bb條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

Cc條件下,無氧呼吸最弱

Dd條件下,產生的CO2全部來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙為動物細胞部分結構及某些生理過程示意圖,圖中①~⑨表示結構,a~f代表生理過程,請據圖回答問題:

 

(1)甲細胞與藍藻細胞相比,最主要的區別是甲細胞________________。甲細胞中與能量轉換有關的細胞器是________(填圖中序號)。

(2)自由基是細胞正常代謝過程中產生的有害物質,可損害機體的組織和細胞。當自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時,很可能損傷的細胞器是________(填圖中序號)。

(3)若將甲細胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后將會出現細胞壁與________發生分離。

(4)a、d過程的完成依賴于[③]的________,該過程________(填“是”或“否”)消耗能量。細胞器[①]除圖中所示的功能外,在植物細胞中還具有的功能是___________________

(5)若定位在[⑤]中的某些蛋白質錯誤摻入[①],則通過________(填字母)過程可實現這些蛋白質的回收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質粒(圖2)重組,再借助農桿菌導入菊花中。

下列操作與實驗目的不符的是

A. 用限制性核酸內切酶EcoRI和DNA連接酶構建重組質粒

B. 用含C基因的農桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因導入細胞

C. 在培養基中添加卡那霉素,篩選被轉化的菊花細胞

D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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同步練習冊答案
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