Question

材料一：酸雨是英國化學家R.A.Smith1872年最先提出的，一般是指pH小于5.6的雨、雪、霧等大氣降水，是大氣污染的表現，酸雨被稱作“空中死神”。

據某市區1998年環境狀況公報載，市區酸雨頻率為41.3％，比上年上升了5.5個百分點。降水pH平均為4.87，降水酸性污染較嚴重，表現為煤煙型污染的特征。

材料二：(1)某地一場較大范圍的酸雨，植物葉面遭腐蝕，產生大量斑點和壞死，導致西瓜大面積絕產，損失慘重。

(2)酸雨使植物陽離子從葉面析出。使鈣、鎂、鐵等離子迅速從土壤中消失，土壤營養狀況降低。還使光合作用受抑制，影響植物生長。

(3)鋁對生物來說是有害元素，土壤中以氧化鋁存在，pH=5.6時幾乎不溶解，當pH為4.6時，鋁的溶解度增加100倍，并轉化成硫酸鋁，造成樹木死亡。四川某林場，華山松死亡率達96％，就是酸雨使土壤中硫酸鋁濃度增高，危及了華山松。

材料三：某校科技小組的同學采集酸雨樣品，每隔一段時間測定pH，得到下列數據：

時間	開始	8小時	16小時	24小時	32小時	40小時	48小時
pH	5.0	4.8	4.5	4.3	4.2	4.0	4.0

依據材料回答：

(1)酸雨的形成是由于工業生產過程中大量礦物燃料的使用，使空氣中氮的氧化物及_______________等氣體較多，與降水結合產生，請寫出氮的氧化物形成酸雨的化學方程式_______________。

(2)酸雨對高等植物的影響，表現在：①____________；②____________；③____________。

(3)請解釋酸雨發生時pH變化的主要原因。

(4)請根據所學的生物、化學知識，對某市的酸雨防治提出合理化建議(至少3條)。

 

Answer 1

答案：
解析：

(1)SO2；3NO2+H2O2HNO3+NO (2)①影響植物光合作用  ②影響植物的礦質代謝  ③有害元素的毒害導致植物死亡 (3)雨水樣品中的SO2和H2SO3不斷被空氣中的氧氣氧化生成強酸(H2SO4)，所以pH隨時間的延長，H+濃度增大，pH下降，到全部氧化后，溶液中形成H2SO4不會繼續氧化和揮發，pH不再發生變化。 (4)①控制污染源；②尋找潔凈能源；③改革工藝流程。(或：大力開展綠化活動，適當栽種柳杉；使用無鉛汽油，逐步淘汰燃油助力車；微生物脫硫、加強環境管理等)

提示：

該題從生、化兩科出發考查酸雨的形成過程及其危害所涉及的相關生化知識。它要求學生既要有扎實的基礎知識，又要有較強的分析能力和將知識應用于解決問題的能力。