【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是
A. 圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈
B. 圖a中3個物種的種內斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
C. 如果資源有限,圖a中物種2有被淘汰的危險,圖b中物種3有被淘汰的危險
D. 兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
【答案】A
【解析】試題分析:圖a中3個物種自身單獨能利用的資源比較多,則種內斗爭較激烈,圖b中3個物種共用資源部分較多,則種間競爭較激烈,A正確;根據題意和圖示分析可知:在圖a中物種自身單獨能利用的資源比較多,與其他物種共用資源部分比較少,種間競爭不激烈,B錯誤;對圖b分析發現物種1、2、3中互相間共用資源比較多,自身單獨能利用的資源比較少,因此在圖b中種間競爭激烈,種內斗爭較弱,其中物種2自身單獨能利用的資源與物種1、物種3相比最少,因此若資源有限,圖b中物種2有被排除的危險,C錯誤;物種自身單獨能利用資源比較多,與其他物種共用資源比較少,因此在圖a中種間競爭比較弱,種內斗爭比較激烈;對圖b分析發現物種1、2、3中互相間共用資源比較多,自身單獨能利用的資源比較少,因此在圖b中種間競爭激烈,種內斗爭較弱,D錯誤。
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【題目】下表所示為五類植物激素的部分生理效應(+:促進作用 -:抑制作用)。下列敘述錯誤的是 ( )
A. 同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應不同
B.在果實生長調節中起協同作用的激素有生長素.赤霉素和細胞分裂素
C.表中結果說明植物正常生長發育過程是多種激素共同調節的結果
D.解除植物頂端優勢只能采取去除頂芽的方法
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【題目】乙肝病毒是能夠侵染人類和靈長類動物細胞的DNA病毒,下列說法正確的是
A. 可接種到滅菌的人工培養基上進行分離
B. 乙肝病毒中含有DNA和RNA兩種核酸
C. 病毒進入肝臟細胞只能合成一種蛋白質
D. 病毒的繁殖過程需要宿主細胞提供物質和能量
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【題目】下列與病原體有關的敘述,正確的是
A. 抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌
B. 抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同
C. 勞氏肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細胞癌變無關
D. 人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關
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【題目】下列有關 5種生物之間共同特征的敘述,正確的是( )
①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草
A. ①和②都是原核生物
B. ①②③都有細胞結構,都是原核生物
C. ②③④⑤都具細胞結構,且都有細胞壁
D. ③④⑤都是原核、自養生物
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【題目】噬菌體侵染細菌后可以使細菌死亡,流感病毒感染人體細胞后可以造成細胞死亡,那么噬菌體和流感病毒分別利用細菌和人體的物質中,主要的不同之處是
A. 營養成分 B. 合成核酸的原料
C. 侵入細胞的方式 D. 組成蛋白質的原料
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【題目】利用小球藻培養液進行光合作用實驗時,在其中加入抑制暗反應的藥物后,發現在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降.主要原因是( )
A.葉綠素吸收光能的效率下降
B.NADPH等的積累,光反應速率減慢
C.合成ATP所需酶的活性受到抑制
D.暗反應中生成水減少,使光反應的原料不足
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【題目】某校學生在學校調查了人的拇指能否向背側彎曲的情況,他們以年級為單位,對各班級統計結果進行匯總和整理,見下表:
請根據表中數據,回答下列問題:
(1)你根據表中第 組婚配情況調查,就能判斷屬于顯性性狀的是 。
(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中,上述各組雙親中最可能有的遺傳因子組合類型:第一組 ;第二組 ;第三組 。
(3)第二組中有對夫婦生有一個拇指不能向背側彎曲的孩子后他們又生一個拇指能向背側彎曲的孩子,這種可能性是 。
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