如圖表示生長素對植物某營養器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指
| A．大于A的濃度、小于A的濃度 | B．大于B的濃度、小于B的濃度 |
| C．大于C的濃度、小于C的濃度 | D．大于A的濃度、小于C的濃度 |
科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
如圖表示生長素對植物某營養器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指( )
A．大于A的濃度、小于A的濃度
B．大于C的濃度、小于C的濃度
C．大于B的濃度、小于B的濃度
D．大于A的濃度、小于C的濃度
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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
如圖表示生長素對植物某營養器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指( )
A．大于A的濃度、小于A的濃度 B．大于C的濃度、小于C的濃度
C．大于B的濃度、小于B的濃度 D．大于A的濃度、小于C的濃度
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省揚州市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
如圖表示生長素對植物某營養器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指
A．大于A的濃度、小于A的濃度 B．大于B的濃度、小于B的濃度
C．大于C的濃度、小于C的濃度 D．大于A的濃度、小于C的濃度
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
如圖表示生長素對植物某營養器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指（ ）
A．大于A的濃度、小于A的濃度
B．大于C的濃度、小于C的濃度
C．大于B的濃度、小于B的濃度
D．大于A的濃度、小于C的濃度
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科目：高中生物 來源：2010年山西省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題
如圖表示生長素對植物某營養器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指( )
A．大于A的濃度、小于A的濃度
B．大于C的濃度、小于C的濃度
C．大于B的濃度、小于B的濃度
D．大于A的濃度、小于C的濃度
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