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下圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關敘述不正確的是[   ]

A.圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯   

B.①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中的相同

C.此圖反映的是基因的表達功能,不能實現基因的傳遞功能

D.③上所含有的密碼子均能被tRNA識別

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:圖示表示轉錄和翻譯;①鏈與②鏈互補,兩鏈間A=T、G=C,則二鏈中(A+T)/(G+C)的比值相同;基因的表達包括轉錄和翻譯,而基因的傳遞是指DNA復制;mRNA上的對應氨基酸的密碼子能被tRNA識別,而終止密碼子不能被tRNA識別。

考點:本題考查轉錄和翻譯的知識。

點評:本題難度中等,屬于理解層次,要求理解轉錄和翻譯的知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省高安中學高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關敘述不正確的是[   ]

A.圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯   
B.①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中的相同
C.此圖反映的是基因的表達功能,不能實現基因的傳遞功能
D.③上所含有的密碼子均能被tRNA識別

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省江西師大附中、臨川一中高三12月聯考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關敘述不正確的是          (  )

A.圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯
B.①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中的相同
C.以③為模板而合成⑤的過程要產生水
D.③上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省、臨川一中高三12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關敘述不正確的是          (  )

A.圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯

B.①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中的相同

C.以③為模板而合成⑤的過程要產生水

D.③上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省高二下學期第五次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關敘述不正確的是(  )

A.圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯   

B.①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中的相同

C.此圖反映的是基因的表達功能,不能實現基因的傳遞功能

D.③上所含有的密碼子均能被tRNA識別

 

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