遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種遺傳病的家系，系譜如下圖所示，請回答下列問題（所有概率用分數表示）
(1)甲病的遺傳方式是___________________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是______________。
(3)如果II-4、II-6不攜帶致病基因．按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算：
①雙胞胎(IV-1與IV-2)同時患有甲種遺傳病的概率是___________。
②雙胞胎中男孩(IV-I)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是___________；女孩(IV-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是______________。
科目：高中生物 來源： 題型：
23．(2011·江蘇生物)遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示，請回答下列問題(所有概率用分數表示)：
(1)甲病的遺傳方式是____________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是____________。
(3)如果Ⅱ－4、Ⅱ－6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算：
①雙胞胎(Ⅳ－1與Ⅳ－2)同時患有甲種遺傳病的概率是________。
②雙胞胎中男孩(Ⅳ－1)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是____________，女孩(Ⅳ－2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是____________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省白鷺洲中學高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（7分）.遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜圖如下圖一所示，圖二是某一小組同學對一個乳光牙女性患者的家庭成員的情況進行調查后的記錄（空格中“√”代表乳光牙患者，“O”代表牙齒正常）。請回答下列問題(所有概率用分數表示)：
圖一
(1)甲病的遺傳方式是______________________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是________________。
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算：
①雙胞胎(Ⅳ-1與Ⅳ-2)同時患有甲種遺傳病的概率是 。
②雙胞胎中男孩(Ⅳ-1)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 ，
女孩(Ⅳ-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 。
（4）請根據圖二統計的情況繪制遺傳性乳光牙遺傳系譜圖（利用右邊提供的圖例繪制）。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省綿陽中學高一下學期第三次月考生物試卷 題型：綜合題
遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請回答下列問題（所有概率用分數表示）：
（1）甲病的遺傳方式是 。
（2）乙病的遺傳方式不可能是 。
（3）如果Ⅱ4、Ⅱ6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算：
①雙胞胎（Ⅳ1與Ⅳ2）同時患有甲種遺傳病的概率是 。
②雙胞胎中男孩（Ⅳ1）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 ，女孩（Ⅳ2）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 。 
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年安徽省肥西農興中學高一下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種遺傳病的家系，系譜如下圖所示，請回答下列問題（所有概率用分數表示）
(1)甲病的遺傳方式是___________________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是______________。
(3)如果II-4、II-6不攜帶致病基因．按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算：
①雙胞胎(IV-1與IV-2)同時患有甲種遺傳病的概率是___________。
②雙胞胎中男孩(IV-I)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是___________；女孩(IV-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是______________。
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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題七 遺傳的基本規律 題型：綜合題
遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示，請回答下列回答（所有概率用分數表示）
(1)甲病的遺傳方式是▲。
(2)乙病的遺傳方式不可能是▲。
(3)如果II-4、II-6不攜帶致病基因．按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式．請計算：
①雙胞胎(IV-1與IV-2)同時患有甲種遺傳病的概率是▲。
②雙胞胎中男孩(IV-I)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是▲．女孩(IV-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是▲。
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