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細胞作為基本的生命系統,有復雜的結構和功能.請回答下列相關問題:
(1)如圖為嗅覺感受器細胞接受刺激產生興奮的過程示意圖.
①氣味分子與細胞膜上的
 
結合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉化為環腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有
 
功能.氣味分子所引起的系列反應體現了細胞膜的
 
功能.
②cAMP分子可開啟細胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+
 
,使膜電位變為
 

(2)在研究線粒體組分時發現,線粒體內膜能完成有氧呼吸第三階段的反應,即實現
 
的氧化,生成
 
,并能合成大量ATP.
(3)取菊花莖中中軸、側枝、髓等部位的分生組織,測定其細胞周期的時間如表(單位:h)
分生組織部位 周期總時間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①同種生物內的細胞周期的長短主要取決于
 
期;DNA的復制是在S期完成的,則G1期發生的變化最可能是
 

②根據表中數據,你還能得出的結論有
 
考點:細胞膜的功能,線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:細胞膜的主要組成成分的蛋白質和脂質,其次還有少量的糖類;蛋白質是生命活動的主要承擔者,細胞膜的功能復雜程度與細胞膜上蛋白質的種類和數量有關.
根據題意和圖示分析可知:圖為嗅覺感受器細胞接受刺激產生興奮的過程示意圖.氣味分子與細胞膜上的受體結合,通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉化為環腺苷酸(cAMP),cAMP分子可開啟細胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+內流,產生神經沖動,神經沖動傳導到嗅覺中樞形成嗅覺.
根據題意和圖表分析可知:菊花莖中中軸分生組織的細胞周期的總時間為135.0h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=131.8h,則分裂期時間=細胞周期總時間-分裂間期=3.2h;側枝分生組織的細胞周期的總時間為51.4h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=48.2h,則分裂期時間=細胞周期總時間-分裂間期=3.2h;髓分生組織的細胞周期的總時間為72.5h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=69.3h,則分裂期時間=細胞周期總時間-分裂間期=3.2h.
解答: 解:(1)①分析題圖可知,氣味分子通過與細胞膜上的受體結合,引起細胞內代謝過程發生變化,G蛋白激活了蛋白X,蛋白X催化ATP分子轉化為環腺苷酸(cAMP),蛋白X在ATP分子轉化為環腺苷酸的過程中起催化作用;氣味分子與受體結合后,引起細胞內的代謝過程發生變化,該過程體現了細胞膜的信息交流功能.
②靜息電位為外正內負,興奮時鈉離子通道開放,鈉離子內流,形成內正外負的膜電位.
(2)有氧呼吸第三階段發生在線粒體的內膜上,為[H]與氧結合,生成水,同時釋放大量能量,合成大量ATP.
(3)①由表中數據可知,G1期時間占細胞周期總時間的比例最大,即同種生物內的細胞周期的長短主要取決于 G1期;DNA的復制是在S期完成的,因此G1期要為DNA的復制作準備(或合成DNA復制時所需要的蛋白質).
②由以上分析可知:菊花莖的不同分生組織的細胞周期長度不同;分裂間期時間遠大于分裂期時間;不論細胞周期多長,但分裂期時間相同,都是3.2h.
故答案為:
(1)①受體  催化    信息傳遞  ②內流   外負內正
(2)[H]水
(3)①G1 為DNA復制作準備(或合成DNA復制時所需要的蛋白質)
②菊花莖的不同分生組織的細胞周期長度不同;分裂間期時間遠大于分裂期時間;不論細胞周期多長,但分裂期時間相同,都是3.2 h
點評:本題綜合考查神經興奮的產生、有氧呼吸以及有絲分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結構的流動鑲嵌模型,下列敘述錯誤的是(  )
A、圖中a與細胞識別有關,細胞的識別是信息傳遞的過程
B、圖中c分子具有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部
C、圖中d的分布狀態有兩種:鑲在表面或貫穿于整個磷脂雙分子層
D、b構成膜的基本支架,具有對稱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物在25℃時光合強度與光照強度的關系,若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度等不變),從理論上講,圖中相應點的移動應該是(  )
A、a點上移,b點左移,m值增加
B、a點不移,b點左移,m值不變
C、a點下降,b點右移,m值下降
D、a點下降,b點不移,m值上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究CO2濃度及氮素肥料對植物光合作用的影響,某科研小組以小麥為研究對象,在盆栽條件下,利用人工氣候室分別設置兩種CO2濃度和2種施氮量的實驗處理,實驗材料分為四組,每一組種植10盆.在小麥抽穗期選擇晴天,用光合作用測定儀于上午8:30-11:30連續7天進行光合速率的測定.結果如下圖所示,請回答相關問題.
(1)從本實驗的結果可知最有利于小麥光合作用的條件組合是
 
.N是光合作用中許多重要物質的組成成分,如果某同學要測定施氮后葉片葉綠素含量,可取葉片1克放入研缽加二氧化硅研磨,同時加入一定量的
 
以提取色素后用一定方法測定.
(2)本實驗過程中測定光合速率每天選定8:30-11:30這一時間段是為了控制
 
等無關變量,題意可減少實驗誤差的措施有
 

(3)要利用該裝置研究施加200mg?kg-1氮素肥料對植物呼吸作用的影響,利用該裝置需要在
 
條件下測定.
(4)從上述實驗分析,在大氣CO2濃度增大的條件下,若想更有效地提高小麥的產量,可以采取的措施是
 
.目前溫室效應問題產生的主要原因是人類過多使用化石燃料,從物質循環角度看,化石燃料中的碳首先是通過生態系統中
 
的光合作用而進入生物群落的,從能量流動角度看,化石燃料中的能量是各營養級中不能被下一個營養級利用、也不被
 
利用的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是一種常見病,且發病率有逐年上升的趨勢.如圖是利用基因工程技術生產胰島素的操作過程示意圖,請據圖回答:

(1)過程②必需的酶是
 
酶.
(2)能否利用人的皮膚細胞來完成①的過程?
 
,為什么?
 

(3)若A中有a個堿基對,其中腺嘌呤有b個,則③④⑤過程連續進行5次,至少需要提供鳥嘌呤
 
個.
(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
切割A和B,再加入
 
,才可以形成C.
(5)在進行基因工程操作過程中,胰島素基因必需與運載體--質粒結合后才能進入大腸桿菌體內,并且在細菌內增殖.質粒的化學本質是一種
 

(6)不同生物間基因的移植成功,說明生物共用一套
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組成員在對槍烏賊的粗大神經細胞研究過程中碰到一些問題,請幫助他們解決:
(1)槍烏賊的神經細胞在靜息狀態時細胞內、外分別是
 
(鈉或鉀)離子多,神經細胞受刺激時離子從細胞外通過細胞膜進入細胞內,膜內電流方向是
 
.此處產生的興奮傳導至突觸小體,導致突觸前膜釋放神經遞質使后一個神經元
 

(2)如果降低細胞外液中鈉離子濃度,動作電位振幅
 
(降低或升高).
(3)以槍烏賊的粗大神經纖維作材料,如圖所示,在神經纖維的表面,放置兩個相距2~3 厘米的電極a和b,在圖中的刺激點給予較強的電刺激.依據觀測到的電流表指針偏轉情況所繪出的曲線是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

BAK基因是近年來發現的一種促凋亡基因,癌細胞內的BAK基因表達異常.
(1)細胞凋亡是由
 
決定的細胞自動死亡的過程,對于多細胞生物體的正常發育具有重要意義.
(2)癌變是在致癌因子的作用下,細胞內的
 
發生了突變而導致的.在癌變細胞內,BAK基因的表達水平明顯
 

(3)將體外擴增的BAK基因導入癌細胞誘導細胞凋亡,有望成為癌癥治療的新途徑.用實驗驗證導入的BAK基因在胃癌細胞中大量表達所起的作用,結果如下圖.完善實驗步驟,分析實驗結果.
①用
 
處理胃癌細胞使之分散成單個細胞,分為A、B、C三組.
②B組細胞導入空載體,則A組細胞
 
,C組細胞
 

③在相同適宜條件下培養5天,統計各組活細胞數,并從分子水平上比較
 
的含量.C組細胞明顯少于A組和B組,分析其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,經處理后不具有活性的細胞是(  )
A、用鹽酸水解后的口腔上皮細胞
B、用健那綠對線粒體進行染色后的細胞
C、放入清水中制片的黑藻葉
D、放入質量分數為0.3g/ml的蔗糖溶液中洋蔥鱗片葉外表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A、水果儲藏在完全無氧的環境中,可使有機物的消耗降到最低
B、用玉米經酵母菌發酵產生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸
C、從山腳登上山頂,人體主要是從分解有機物產生乳酸的過程中獲得能量
D、水稻根部主要進行無氧呼吸,以適應缺氧環境

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