【題目】下圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的變化,下列有關敘述正確的是
A.同一個體所有細胞的細胞周期持續時間相同
B.細胞中的DNA含量加倍是在e~a時期
C.與c→d→e→a相比,完成b→c變化需要的時間短
D.動、植物細胞有絲分裂過程的不同之處主要發生在a~b時期和c~d時期
【答案】D
【解析】
試題分析:同一個體不同細胞,其細胞周期持續的時間不相同,分離旺盛的細胞,其細胞周期短一些,A項錯誤;圖示中的b到c過程表示染色質復制(實質是DNA復制),其結果導致細胞中的DNA含量加倍,即細胞中的DNA含量加倍是在b~c時期,B項錯誤;c→d→e→a的變化發生在分裂期,b→c變化發生在分裂間期,所以與c→d→e→a相比,完成b→c變化需要的時間長,C項錯誤;動植物細胞有絲分裂過程的區別在于:前期紡錘體的形成不同,末期細胞分裂的方式不同,a→b表示染色體解開螺旋變為染色質,此變化過程發生在末期,c→d表示染色質高度螺旋化變為染色體,此變化過程發生在前期,D項正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系,其中①②③表示相關腺體分泌的激素。下列說法不正確的是
A.人體長期缺碘時,體內①②均會高于正常水平
B.用③飼喂正常動物,將引起①②的分泌量減少
C.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節的作用
D.切除垂體,則①②③的合成分泌量都將減少
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【題目】細胞學說指出:一切動植物都是由細胞發育而來。這個學說的科學價值主要是( )
A. 說明了細胞是一個獨立的單位
B. 揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性
C. 揭示了植物細胞與動物細胞的區別
D. 使人們對生物體的認識進入分子水平
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究酵母菌呼吸方式”的實驗裝置,有關敘述正確的是
A. 該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中乙組作為對照組
B. 從B瓶和D瓶中取樣,加入酸性重鉻酸鉀溶液,D瓶內的溶液會由藍變綠再變黃
C. 可根據澄淸的石灰水變渾濁的程度,來檢測CO2的產生速率
D. 需要持續往A瓶通氣,以保證B瓶的酵母菌進行有氧呼吸
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【題目】下圖為人體內血糖平衡調節的部分過程示意圖,下列相關敘述不正確的是
A.激素甲是人體內唯一可以降低血糖濃度的激素
B.下丘腦還可產生某種促激素釋放激素直接促進激素甲的分泌
C.該調節過程包含了神經調節和體液調節兩種方式
D.缺乏激素甲的病人體內蛋白質供能的比例會增加
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【題目】如圖是細胞直接與內環境進行物質交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法正確的是
A.若③為組織細胞,則各物質交換過程為:①→②→③→④
B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反
C.若③為肝臟細胞,飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處
D.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處
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【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是
A.a中堿基對若缺失,屬于染色體結構變異
B.c中堿基對若改變,生物體性狀不一定改變
C.在四分體時期,該DNA分子上的b,c之間可發生交叉互換
D.基因都是通過控制酶的合成進而控制生物體的性狀
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【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是( )
A. 滴管中冒出氣泡是反應產生CO2的結果
B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環境
C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中
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