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如圖是利用胚胎工程技術培育優質奶牛的主要步驟，下列敘述正確的是（　　）
A、胚胎移植可以定向產生基因突變
B、可選擇在桑椹胚期進行胚胎分割
C、①②兩個胚胎具有不同遺傳物質
D、③可移植到任何母牛子宮內發育
考點：胚胎分割移植
專題：
分析：據圖分析，該過程屬于胚胎分割技術；胚胎移植可以提高繁殖率，不能定向改造動物遺傳性狀；可選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚進行胚胎分割；①②兩個胚胎具有相同的遺傳物質；③只能移植到同種且生理狀態相同的母牛子宮內發育．
解答： 解：A、胚胎移植可以提高繁殖率，不能定向改造動物遺傳性狀，而且基因突變具有不定向性，故A錯誤；
B、胚胎分割選擇發育良好、形態正常的桑椹胚期和囊胚期進行，故B正確；
C、①②兩個胚胎來自于同一個胚胎，遺傳物質相同；故C錯誤；
D、③只能移植到同種且生理狀態相同的母牛子宮內發育，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查胚胎分割和胚胎移植的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某XY型性別決定植物的性染色體簡圖．圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1，Ⅱ2片段為非同源部分．其種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳．
（1）由題中信息可知，控制該植物的抗病基因不可能位于圖中的
 
段．
（2）現有該植物純合子若干株，只做一次雜交實驗，推測雜交子一代可能出現的性狀，并推斷控制該性狀的基因位于哪個片段．選用的雜交親本的表現型為
 
，如果子一代中
 
，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片斷；如果子一代中
 
，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片斷．
（3）假設某物質在兩個顯性基因共同存在時才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片斷上，另一對等位基因（E、e）位于一對常染色體上．兩個不能合成該物質的親本雜交，子一代均能合成該物質，子二代中能合成該物質與不能合成該物質的比例為9：7，則兩個親本的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　　）
A、甲細胞形成乙和丙的過程分別是減I和減II
B、甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
C、乙的子細胞基因型為AaBbCC，丙的子細胞基因型為ABC和abC
D、丙產生子細胞的過程中發生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞器的敘述中正確的是（　　）
A、光合作用一定在葉綠體中進行
B、線粒體是動物細胞合成ATP的唯一場所
C、藍藻的細胞器只有核糖體
D、小麥細胞的有絲分裂與中心體密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

存在于RNA中而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動物細胞質而不存在于植物細胞質中的糖類物質分別是（　　）
A、核糖、葡萄糖、糖原
B、脫氧核糖、葡萄糖、纖維素
C、核糖、脫氧核耱、糖原
D、脫氧核糖、核糖、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物細胞培養的敘述，不正確的是（　　）
A、用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細胞懸浮液
B、動物細胞培養時用CO2培養箱維持適宜的溫度和pH
C、把細胞從一個培養瓶分裝到多個培養瓶稱為傳代培養
D、胚胎干細胞培養時加飼養層細胞促進干細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病．科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過如圖所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種．相關敘述正確的是（　　）
A、圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因
B、形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C、由④培育至⑤過程中，依次經歷了脫分化、再分化過程
D、在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物體細胞雜交技術的描述，不正確的是（　　）
A、利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株
B、獲得原生質體的過程中需要纖維素酶和果膠酶
C、通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導原生質體融合
D、植物體細胞雜交能克服遠緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬鈴薯是種植廣泛的農作物，病毒侵染后導致產量大幅下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法．請分析并回答：
（1）馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒，因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養基中，經過人工培養獲得脫毒苗．培養基中添加的生長素和細胞分裂素的作用是啟動細胞進行
 
，誘導離體細胞經過
 
完成組織培養過程，從而形成脫毒苗．為監控脫毒苗的質量，可采用
 
的方法檢測病毒的基因，也可采用
 
的方法檢測病毒的蛋白質．
（2）研究人員研究了莖尖外植體大小對苗的成活率和脫毒率的影響，實驗結果如圖：實驗結果表明，莖尖越小，
 
，因此馬鈴薯脫毒培養中莖尖外植體的適宜大小為
 
．
（3）若要通過轉基因技術獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是將病毒復制酶基因插入到
 
中Ti質粒的T-DNA上，構建出
 
后，將其導人馬鈴薯受體細胞，篩選出成功轉化的馬鈴薯細胞后，再通過
 
技術形成完整植株．

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