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【題目】如下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述不正確的是(  )

A. ①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B. ②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行;④過程發(fā)生在某些病毒內(nèi)

C. 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行一次①過程,子代含15N的DNA占100%

D. ①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式有差異

【答案】B

【解析】①②④過程分別為DNA復制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄,分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶,A項正確;②過程為轉(zhuǎn)錄,③過程為翻譯,轉(zhuǎn)錄、翻譯過程均可在線粒體、葉綠體中進行;病毒沒有物質(zhì)合成系統(tǒng),逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在宿主細胞內(nèi),B項錯誤;把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行一次DNA復制由于DNA進行半保留復制,子代含15NDNA100%,C項正確;DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯均遵循堿基互補配對原則,復制與轉(zhuǎn)錄相比,轉(zhuǎn)錄與翻譯相比,均特有A—T配對,D項正確。

復制

轉(zhuǎn)錄

翻譯

場所

主要在細胞核

主要在細胞核

細胞質(zhì)(核糖體)

模板

DNA的兩條鏈

DNA的一條鏈

mRNA

原料

4種脫氧核糖核苷酸

4種核糖核苷酸

20種氨基酸

原則

A-T、G-C

T-A、A-U、G-C

A-U、G-C

結(jié)果

兩個子代DNA分子

mRNA、tRNA、rRNA

蛋白質(zhì)

信息傳遞

DNA→DNA

DNA→mRNA

mRNA→蛋白質(zhì)

意義

傳遞遺傳信息

表達遺傳信息

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大量研究證實,干旱會影響植物激素代謝和生長發(fā)育。N0是一種細胞內(nèi)和細胞間的信號傳遞分子,對植物的生長和發(fā)育均有誘導作用。某研究小組以玉米幼苗根系為實驗材料,研究干旱對玉米幼苗根系N0的釋放及對玉米幼苗根系生長發(fā)育的影響。

實驗結(jié)果如下:請回答下列問題:

(1)實驗結(jié)果說明干旱對玉米幼苗根系釋放NO有______作用,NO釋放增加對玉米幼苗根系的生長有______作用。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果推測,植物在適度干旱環(huán)境和正常環(huán)境下生長相比,其根系的分布特點以及吸收水分能力的變化分別是_____________________________________

(3)植物激素對根系生長有很重要的調(diào)節(jié)作用.如圖3表示不同濃度生長素對同一植物不同器官所起作用的關(guān)系:曲線______表示生長素濃度對根所起的作用關(guān)系;如圖能說明生長素的作用特點有哪些?__________________________________________。(至少答出兩點)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的是某細胞中的一條染色體,其中A、a是染色體上的基因。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 若該細胞是二倍體植物的根細胞,此時其中含有2個染色體組

B. 若該細胞是某高等動物的體細胞,則該細胞可能會合成抗體

C. 在形成該細胞的過程中可能發(fā)生過基因突變或基因重組

D. 基因Aa控制同一性狀,但蘊藏的遺傳信息肯定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,根據(jù)圖示判斷正確的是

A. 該病為顯性遺傳病B. 6號個體為雜合子的概率為1/2

C. 6號和7號個體的后代患病概率為1/6D. 8號個體為雜合子的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因與性狀之間的關(guān)系示意圖,下列相關(guān)說法中,錯誤的是

A. 過程①、②共同體現(xiàn)了遺傳信息的表達功能

B. 基因控制生物體的性狀有間接控制和直接控制兩種方式,直接控制是通過控制酶的合成實現(xiàn)的

C. 密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的根本原因是DNA上的遺傳信息千變?nèi)f化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、昆蟲、兔、鳥、鼠、鷹和狐等生物,這些生物構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示。請回答

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的生物是________

(2)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中________和物質(zhì)循環(huán)的通道。該食物網(wǎng)中有________條捕食食物鏈。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,圖中屬于生產(chǎn)者的是________,屬于次級消費者的有________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)的特點是

細胞貼壁 有絲分裂 分散生長 接觸抑制

減數(shù)分裂 培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞保持正常核型

A. ①②④⑥B. ②③④⑤C. ①③④⑥D. ③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光學顯微鏡下不能看到( )

A. 細菌B. 細胞核C. 病毒D. 藍藻

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同步練習冊答案
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