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【題目】在顯微鏡下觀察到某黑藻細胞中的一個葉綠體位于液泡的右下方,細胞質環流方向為逆時針,如圖所示。相關描述錯誤的是( )

A. 實際上葉綠體應位于液泡的左上方,細胞質環流方向仍為逆時針

B. 因能被健那綠染液染色,該葉綠體才能在顯微鏡下可見

C. 液泡內含糖類、無機鹽、蛋白質等物質,可以調節植物細胞內的環境

D. 若滴加適當高濃度的蔗糖溶液浸泡該細胞,其細胞液的吸水能力增強

【答案】B

【解析】

本題考查細胞的結構與功能,考查對葉綠體、線粒體觀察方法、細胞吸水與失水條件的理解。明確顯微鏡下物與像的位置關系是解答本題的關鍵。

顯微鏡下的物與像位置關系相反,在顯微鏡下觀察到某黑藻細胞中的一個葉綠體位于液泡的右下方,細胞質環流方向為逆時針,實際上葉綠體應位于液泡的左上方,但細胞質環流方向仍為逆時針,A項正確觀察葉綠體時不需要進行染色,B項錯誤液泡內含糖類、無機鹽、蛋白質等物質,細胞液具有一定濃度可以調節植物細胞的吸水與失水,C項正確若滴加適當高濃度的蔗糖溶液浸泡該細胞,細胞失水其細胞液的吸水能力增強,D項正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結構示意圖,相關敘述中錯誤的是(  )

A. 伸肌肌群內既有感受器又有效應器

B. a為傳入神經,b為神經中樞

C. 興奮在圖中反射弧上的傳導是雙向的

D. 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種核苷酸(已知圖1的右上角部分為腺嘌呤)和某核苷酸鏈(2)示意圖,據圖回答問題:

(1)1中該核苷酸的名稱為______,該核苷酸是構成哪一種核酸的基本單位?_____

(2)1中哪個位置上的氧去掉后便可成為細菌遺傳物質的基本單位:_______

(3)豌豆葉肉細胞中既有DNA又有RNA,則豌豆葉肉細胞中含有的堿基是____________,由這幾種堿基參與構成的核苷酸共有_____種。

(4)2的中文名稱是___________,最可靠的判斷依據是__________________

(5)1能水解嗎?若能請寫出水解產物_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硫酸化酶RaxST(胞外酶)是當前研究的熱點,現將該酶的基因通過基因工程的方式導入到大腸桿菌體內。已知大腸桿菌在表達蛋白質時,與培養時IPTG誘導劑濃度有關。為研究培養時誘導劑濃度對硫酸化酶表達量的影響,請根據以下提供的實驗材料寫出實驗思路:

實驗材料:若干培養瓶,培養液,轉基因的大腸桿菌,IPTG粉末

(要求與說明:①實驗儀器、試劑、用具及操作方式不作要求;②實驗條件適宜;)

請回答:

(1)實驗思路:①………

實驗結果:實驗后發現,三組中,IPTG誘導濃度為中的這組,誘導后所得RaxST酶濃度高于IPTG濃度為高的和低的這兩組。

(2)根據(1)的思路和結果,請用曲線圖來體現這一結果。______

(3)該實驗中,轉基因技術所涉及的變異原理是______

(4)大腸桿菌生產得到的硫酸化酶RaxST(胞外酶)___________是/否)具有生物活性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題。

(1)接種前需要對培養基及培養皿等進行滅菌,常用的滅菌方法是____________。培養基中加入化合物A的目的是篩選________

(2)實驗需要振蕩培養,由此推測“目的菌”的代謝類型是____________

(3)培養若干天后,應選擇培養瓶中化合物A含量________的培養液,接入新的培養液中連續培養,使“目的菌”的數量________

(4)轉為固體培養時,為獲得單菌落進行繼續篩選,常采用平板劃線法或____________法,接種后,應將培養皿________(填“正放”或“倒置”)

(5)平板劃線法操作在作第二次以及其后的劃線操作時,為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線?______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原尿中的葡萄糖濃度與血漿中的基本相等,原尿中的葡萄糖經腎小管的重吸收作用全部吸收。如圖表示腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的過程,下列敘述錯誤的是:

A. 載體蛋白SGLT協助葡萄糖運輸的動力來源于膜內外Na+濃度差

B. 協助Na+進出腎小管上皮細胞的載體蛋白相同

C. Na+通過SGLT的協助進入細胞不需要消耗ATP

D. Na+運出細胞和K+運入細胞的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】田間一次施肥過多,作物變得枯萎發黃,俗稱“燒苗”.其原因是(
A.根細胞從土壤中吸收的養分過多
B.根細胞不能從土壤中吸水
C.根系不能將水向上運輸
D.根系被肥料分解釋放的熱能燒毀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分地催化反應,應采取的措施是(
A.加大蘋果泥用量
B.加大果膠酶用量
C.進一步提高溫度
D.用玻璃棒進行攪拌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于酶的敘述中,正確的是(
A.酶只有在生物體內才能起催化作用
B.細胞代謝過程需要酶的參與
C.酶都是在核糖體上合成的
D.酶都有消化作用

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