【題目】某生物體的基因型為AaBBRr（三對基因自由組合），該生物產生的配子類型有 （ ）
A．ABR和aBR B．ABr和abR
C．aBR和AbR D．ABR和abR
優翼小幫手同步口算系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分（莖芽），置于培養渡中無菌培養。實驗分為 A、B、C三組，分別培養至第1、8、15天，每 組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果如圖所示。以下敘述不正確的是
A. 兩類檄素對離體莖芽伸長生長都表現為促進，其中GA3促進作用更顯著
B. A組數據出現的原因最可能是離體時間短的莖芽中的內源GA3含量較高
C. 由B組可知，GA3單獨處理的促進作用是IAA單獨處理的5倍
D. 由C組可知，兩種激素聯合處理的促進作用是GA3單獨處理的5/3倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種生物學效應與相關變量之間的關系曲線，對該曲線所反映的生物學過程或特點分析不正確的是
A. 若該曲線表示種群的增長速率與時間的關系，在ac時期種群的出生率大于死亡率
B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變化，表明池塘生態系統有一定的自我調節能力
C. 若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關系，那么bc段表示起抑制作用
D. 若X和Y分別表示某種環境中的兩個不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為競爭關系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關基因突變的敘述，正確的是
A. 基因突變是定向的
B. 只有少數物種會產生基因突變
C. 基因突變一般是有利的，它為生物進化提供了原材料
D. 基因突變可發生在生物個體發育的各個階段
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【題目】下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據圖回答下列問題：
（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。
（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________，理由是_______________________________。
（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現正常的男性結婚，則其所生男孩患病的概率是______________。
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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，假定玻璃罩內植物的生理狀態與自然環境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（ ）
A．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用最強
B．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的
C．D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等
D．D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，植物細胞呼吸作用強
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【題目】活細胞中，與酶的合成和分泌直接有關的細胞器是
A. 葉綠體和高爾基體 B. 核糖體、內質網和高爾基體
C. 中心體和高爾基體 D. 高爾基體和溶酶體
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【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養素和生長調節劑X處理后，得到的實驗結果如圖所示。下列推斷正確的是
A. 營養素對根的形成無明顯影響
B. 生長調節劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
C. 營養素和生長調節劑X均有利于根的形成
D. 葉片可能產生與生長調節劑X類似作用的物質
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