【題目】在一個細胞周期中，持續時間最長的階段是（ ）
A. 分裂期的前期 B. 分裂期的中期
C. 分裂期的后期 D. 分裂間期
名校名師培優作業本加核心試卷系列答案
全程金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種生物學效應與相關變量之間的關系曲線，對該曲線所反映的生物學過程或特點分析不正確的是
A. 若該曲線表示種群的增長速率與時間的關系，在ac時期種群的出生率大于死亡率
B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變化，表明池塘生態系統有一定的自我調節能力
C. 若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關系，那么bc段表示起抑制作用
D. 若X和Y分別表示某種環境中的兩個不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為競爭關系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】活細胞中，與酶的合成和分泌直接有關的細胞器是
A. 葉綠體和高爾基體 B. 核糖體、內質網和高爾基體
C. 中心體和高爾基體 D. 高爾基體和溶酶體
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【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，下圖甲表示某海域大黃魚增長速率與種群數量關系，圖乙表示該海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態系統的三大生物成分。請據圖回答：
（1）根據圖甲分析，要獲得最大持續捕撈量，捕撈后大黃魚種群數量應處于圖中______點。在對大黃魚進行捕撈時，通常控制網眼的大小，獲得體型較大的魚，并保持大黃魚的年齡結構為____________。
（2）從生態系統的組成成分看，圖乙還缺少_________；能量在第二營養級和第三營養級之間的傳遞效率為____________。
（3）若海洋受到含重金屬的工業廢水的污染，圖乙中________(填字母）代表的生物受害最嚴重。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為煙草花葉病毒對葉子細胞的感染和病毒重建實驗示意圖，下列敘述正確的是
A. 該實驗證明了TMV的遺傳物質是RNA
B. 單獨使用病毒的蛋白質也能使煙草感染
C. 該實驗用到同位素標記法跟蹤構成TMV的物質去向
D. 煙草葉片受感染后出現病斑是因為接種的病毒進行了逆轉錄
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【題目】如圖為真核細胞內RNA 合成示意圖，下列敘述正確的是
A. ①、②鏈中嘌呤堿基所占的比例相同
B. ③為解旋酶，它在圖中的移動方向是自左向右
C. 同一個體的不同細胞中可以合成相同的④
D. 區域⑤和⑥中的堿基配對方式相同
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【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養素和生長調節劑X處理后，得到的實驗結果如圖所示。下列推斷正確的是
A. 營養素對根的形成無明顯影響
B. 生長調節劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
C. 營養素和生長調節劑X均有利于根的形成
D. 葉片可能產生與生長調節劑X類似作用的物質
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【題目】請完成下列實驗探究：
Ⅰ 研究發現，兩種調節功能相近的激素如果同時使用，其調節作用會進一步增強。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進作用程度，設計了如下的實驗：
（1）本探究實驗的假設為：______________________。
（2）根據實驗結果預測來完善以下實驗設計思路：
①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠，分別編號為甲、乙、丙、丁四組。
②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L 的生長激素溶 液以及一定濃度的激素溶液 X（每升X溶液含甲狀腺激素A mol 和生長激素B mol）。且這些激素的濃度適宜。
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_______________。
④______________________________________________________________。
（3）上述實驗思路①的設計是有問題的，請改正：___________________ 。
（4）從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如下圖所示：
（5）實驗結論（省略）
Ⅱ科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對藍莓插 條（插枝）生根的影響，開展了如下實驗研究。
①方法與步驟：(省略)。
②實驗結果：測定12天、18天和30天的生根率，獲得如下數據。
（6）本實驗中的對照組的組別為_____。
（7）方法Ⅰ中若需進一步確定在培養基中添加 IBA 的最適濃度，則需要_____。
（8）使用 IBA 誘導藍莓插條生根時，采用方法Ⅱ更好，原因是使用該處理方法時，在_____等方面都具有明顯的優勢。
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