A、二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 |
B、丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 |
C、丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 |
D、葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人口劇增,呼出CO2增多 |
B、工業污染和自然資源的不合理利用 |
C、大量生物物種滅絕 |
D、自然因素破壞了生態平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“能量Q”是指生產者固定的太陽能總量 |
B、無需人工能量投入該松林就可維持其穩定性 |
C、18年間該松林中分解者獲取總能量是285×1010 |
D、動物的存在加快了人工松林的物質循環 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a 所固定的太陽能為流入該食物鏈的總能量 |
B、c糞便中的能量屬于第二營養級 |
C、四種生物所含能量多少是a>b>c>d |
D、d個體所含的有機物的質量一定比c個體所含的有機物的質量小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4人 | B、68人 |
C、72人 | D、100人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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