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【題目】某校高三研究性學習小組以年級為單位調查了人的眼瞼遺傳情況,對班級的統計進行匯總和整理,見下表:

親代

類型

子代   

第一組

第二組

第三組

類型

雙親全為

雙眼皮

雙親只有一

位雙眼皮

雙親全為

單眼皮

雙眼皮

120

120

0

單眼皮

74

112

全是

請分析表中情況,回答下列問題:

(1)根據表中第________組婚配調查,可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。

(2)設控制顯性性狀的遺傳因子為A,控制隱性性狀的遺傳因子為a,請寫出在實際調查中,上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因組成:

第一組__________________________________________________________。

第二組__________________________________________________________

第三組__________________________________________________________。

(3)某同學(5號個體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測3號與4號生一個雙眼皮孩子的概率為________

【答案】1)一 單眼皮

2)第二組:AA×aa、Aa×aa 第三組:aa×aa

31/3

【解析】1)第一組中雙親均為雙眼皮,子女中出現單眼皮,由此可以確定雙眼皮為顯性性狀,單眼皮為隱性性狀。(2)第二組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生有單眼皮的孩子,單眼皮是隱性性狀,基因組成是aa,孩子控制單眼皮的基因a一定有一個來自父親,而父親是雙眼皮,因此父親的基因組成是Aa,母親單眼皮的基因組成是aa。反之亦然。若該組雙親的孩子都是雙眼皮,則雙親的基因基因型為AA、aa,所以該組的基因型組合有兩種:AA×aaAa×aa。第三組由于雙親都是單眼皮,所以基因型都為aa。(3)由于4號男性個體的雙親都為雙眼皮,生有一個單眼皮的孩子5號,所以他的雙親的基因型都為Aa,4號為AA的可能性有1/3,為Aa的可能性有2/33號為單眼皮,基因型為aa3號與4號生一個雙眼皮男孩的幾率為(1/3+2/3×1/2×1/2=1/3。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小腸上皮細胞亞顯結構示意圖,請回答下列問題括號中填數字編號,橫線上填文字:

1該圖中②③④⑤⑥構成__________。膜蛋白A在執行相應功能時需要消耗ATP,產生ATP的結構主要是[ ] ____________

2該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是 _____________。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細胞膜上 _____________數量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。

3細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有_____________功能。圖中的四種膜蛋白功能不同、結構有差異,其根本原因是_____________。

4新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________,體現了細胞膜的結構特點是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采摘后的香蕉果實在自然成熟過程中,淀粉、葡萄糖的含量如圖所示,據此回答以下問題:

(1)區分淀粉溶液與葡萄糖溶液可選用的化學試劑是______,香蕉細胞內的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發生在________、________________中。

(2)由圖分析,果實采摘后1015天葡萄糖含量增加的原因是_______。

(3)香蕉細胞內的C元素主要來自于外界的_______,該化合物參與光合作用的____過程,該過程在夜間無法進行的原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組嘗試對某種淡水魚消化道中蛋白酶的活性進行研究。探究實驗中,用從該種魚消化道中所提取到的胰蛋白酶作用于一定量的干酪素(底物),溫度保持25℃,pH保持在最適值(8.00),生成物量與反應時間關系如圖所示。請回答:

(1)干酪素的化學本質是____,可用_____試劑鑒定。

(2)在140分鐘,曲線變成水平,這是因為___________.

(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,則曲線變成水平所需時間___________。

(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應的速率將______,原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中的變化都會在漿細胞中發生的是()

A氨基酸白細胞介素-2;ATPADP+Pi

B氨基酸RNA聚合酶;[H]+02H20

C葡萄糖丙酸酸酒精;ADP+PiATP

D葡萄糖丙銅酸C02;染色質染色體

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【題目】解讀與酶有關的圖示、曲線,回答有關問題:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示,分別表示了酶具有__________的特性。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線,當pH從5上升到7時,酶活性的變化是_________。

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線,圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的_________________。從圖5可以得出的結論是:在底物足量條件下,____________________________。

(4)生物體內各項生理活動的進行都需要酶的催化,酶作用的機理是___________________,這些酶的單體是________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完成以下知識框架圖:

A._________________

B._________________

C._________________

D._________________

E._________________

F._________________

G._________________

H._________________

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【題目】下列是利用某種酶進行實驗繪制的曲線,相關敘述不正確的是( )

A.曲線對應的實驗無關變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 左右

B.虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應速率的關系

C.曲線可以判斷Cl-對酶的催化作用具有促進作用

D.曲線的獲得可以用同一試管通過改變溶液的pH進行實驗獲得

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【題目】如圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題:

1圖中雙層膜包被的結構有______填序號

2分離圖中細胞器的常用方法是____________,其中觀察④需用到染色劑________。

3在圖示過程中,膜面積會發生變化的細胞器有___________________填字母

4研究分泌蛋白的合成和運輸過程常用方法為_____________,該實驗的因變量為___________。

5⑤中的酶有多種,他們的分子結構明顯不同的根本原因是_____________

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同步練習冊答案
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