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5.下列有關現代生物進化理論的敘述,正確的是(  )
A.“獅虎獸”的誕生說明并不是所有物種間都存在生殖隔離
B.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現為共同進化
C.高莖豌豆逐代自交,若后代基因型頻率改變,則表明其發生了進化
D.一個種群內的基因頻率改變在世代間具有連續性

分析 本題主要考查了現代生物進化理論的內容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、母虎和雄獅交配產下了“獅虎獸”,“獅虎獸”不能產生可育后代,故說明了不同物種間存在生殖隔離現象,A錯誤;
B、不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展叫共同進化,黑色與灰色樺尺蠖屬于同種生物,不屬于共同進化,B錯誤;
C、高莖豌豆逐代自交的過程中,基因型頻率改變,但基因頻率不變,故說明豌豆未發生進化,C錯誤;
D、由于遺傳和變異,種群內基因頻率的改變在世代間具有連續性,D正確.
故選:D.

點評 現代生物進化理論的主要內容是學習的重點知識.本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產生新的物種.新物種的產生必須要經過生殖隔離.生殖隔離的產生不一定要經過長期的地理隔離,如多倍體的形成.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.父本基因型是AABb,母本的基因型是Aabb,下列不可能是它們雜交的子代的是(  )
A.AABbB.AaBbC.AaBBD.Aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是人體某些細胞中部分物質代謝的關系圖,下列敘述中正確的是(  )
A.圖中的X物質含礦質元素
B.圖中①過程可發生在肝細胞中
C.圖中⑤過程形成的氨基酸是必需氨基酸
D.葡萄糖中的氧經過②→③過程轉移給水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.脊椎動物對糖和氨基酸的反應分別需要獨特的味覺受體分子,R2味覺受體可“發現”甜味,而結構與其相近R1味覺受體則可“發現”氨基酸味道.在進化過程中,蜂鳥的祖先失去了編碼R2的基因,只有編碼R1的基因,但蜂鳥還會被花蜜所吸引.下列有關蜂鳥味覺的說法不合理的是(  )
A.味覺受體分子位于反射弧的感受器部分
B.特殊味覺的形成是長期自然選擇的結果
C.R1味覺受體可能出現了感知甜味的結構變化
D.花蜜誘導編碼R1的基因突變為編碼R2的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.根據現代生物進化理論,下列有關敘述正確的是(  )
A.在自然選擇過程中,黑色樺尺蛾與灰色樺尺蛾表現為共同進化
B.超級細菌感染病例的出現,是因為抗生素的濫用促使細菌發生基因突變
C.人工飼養的獅、虎交配產下的“獅虎獸”不育,不能說明獅和虎存在生殖隔離
D.果蠅因生活環境等因素影響而長期選擇交配,可能使種群的基因頻率發生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某種畜場出產優良奶牛供應周邊牧區.回答相關問題.
(1)種畜場購買高產奶牛冷凍胚胎,通過胚胎分割技術,從一枚胚胎可獲得2-4頭高產奶牛.
(2)技術人員運用胚胎細胞核移植與胚胎移植等技術手段,從一枚胚胎可獲得更多的高產奶牛.用于核移植的卵母細胞要在體外培養到MII中(或答“減數第二次分裂中”)期,將高產奶牛的胚胎細胞(核)注入去核的卵母細胞后,還要用物理或化學方法激活細胞,目的是使其完成細胞分裂和發育進程.
(3)手術法或非手術法所獲得的重組胚胎,可用移植到同種的、生理狀態相同的受體母牛體內,使之繼續發育為新高產奶牛個體.
(4)近年來技術人員嘗試運用高產奶牛體細胞核移植技術,但體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植,原因是:動物體細胞(比胚胎細胞)分化程度高,恢復其全能性十分困難(或答“動物體細胞核(比胚胎細胞核)的全能性低,分化難度大”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.抗維生素D佝僂病是由X染色體上顯性基因決定的.下列敘述正確的是(  )
A.一對表現正常的夫婦,染色體上也可攜帶該致病基因
B.患者雙親必有一方是患者,人群中患者女性多于男性
C.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常
D.男性患者的后代中,女兒和兒子的患病概率都是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發時CO2和O2體積變化的相對值如下表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是(  )
CO2的釋放量O2的吸收量
a100
b83
c64
d77
A.a條件下,沒有[H]和乳酸的產生
B.b條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.c條件下,種子消耗的葡萄糖最少
D.d條件下,產生CO2的場所是線粒體基質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是花藥培養產生花粉植株的兩種途徑,回答下列相關問題:

(1)通過花藥培養產生花粉植株,該過程依據的生物學原理是植物細胞具有全能性,圖示兩種產生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限,主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比.
(2)選材時,從花粉發育來看,一般選擇處于單核期(單核靠邊期)期的花粉培育成功率較高.確定花粉發育時期最常用的方法是醋酸洋紅染色法.
(3)材料消毒過程中用到的試劑有70%、0.1%的氯化汞溶液、無菌水.
(4)消毒后的花蕾,要在無菌條件下接種到培養基上,培養過程中不需要光照,同時要控制好溫度.
(5)在花藥培養中,常常會出現染色體倍性的變化,因此需要對培養出來的植株做進一步的鑒定和篩選.
(6)在配制用于植物組織培養的MS培養基時,往往需要加入適量的蔗糖,理由是既能作為能源物質,又能維持滲透壓穩定.

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