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【題目】如圖表示20℃時玉米光合速率與光照強度的關系,SA、SB、SC依次表示有關物質量的相對值,下列說法中不準確的是(  )

A.SA+SB+SC表示光合作用總量
B.SC﹣SA表示凈光合作用量
C.光照強度從B點到D點變化過程中,C3逐漸減少
D.若提高CO2濃度,則B點左移

【答案】A
【解析】A、SA+SB表示呼吸作用消耗消耗的總量,SB+SC表示光合作用總量,A符合題意;

B、玉米光合作用有機物凈積累量=光合作用總量﹣呼吸作用消耗=SB+SC﹣(SA+SB)=SC﹣SA,B不符合題意;

C、光照強度從B點到D點變化過程中,光反應逐漸增強,產生的[H]和ATP增多,導致C3逐漸減少,C不符合題意;

D、提高CO2濃度,光補償點減小,則B點左移,D不符合題意.

故答案為:A.

環境改變時光合作用各物質含量的變化分析:
(1)分析方法:需從物質的生成和消耗兩個方向綜合分析。
示例:CO2供應正常,光照停止時C3的含量變化

(2)物質含量變化的比較

條件

光照由強到弱,CO2供應不變

光照由弱到強,CO2供應不變

CO2供應由充足到不足,光照不變

CO2供應由不足到充足,光照不變

C3含量

增加

減少

減少

增加

C5含量

減少

增加

增加

減少

[H]和ATP的含量

減少

增加

增加

減少

(CH2O)的合成量

減少

增加

減少

增加

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用。下圖1~3表示三種生物膜結構及其所發生的部分生理過程。請回答下列問題:

(1)生物膜的主要成分是__________,科學家提出的__________模型可以較好地表示生物膜的特點。

(2)圖1膜上發生的生理過程是__________,其主要的生理意義在于________________

(3)圖2中存在三種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋內結合,這說明__________

(4)圖3膜上發生的生理過程是__________,產生的ATP將參與的主要生理過程是__________

(5)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖__________(填圖序號)中的膜結構。

(6)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是__________

(7)圖1~3說明生物膜具有的功能有______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答下列問題。

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是_____,屬于真核細胞的是_____。甲、乙兩細胞在結構上的根本區別是_____________________________________________________________

(2)甲、乙兩細胞相似之處為______________________,由此看出原核細胞與真核細胞具有_____性。

(3)丙細胞中含有_______________,能進行_______作用。

(4)湖泊水體被污染、富營養化等,湖中的丙會使湖泊發生_____現象。

(5)如圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,如圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應為_____(放大倍數)。

(6)細胞內的細胞質并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數呈環形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應為_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在AB溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于AB溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質壁分離現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菌類培養基上長出的所有金針菇構成了( )

A. 種群 B. 群落 C. 生態系統 D. 生物個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,據圖分析正確的是(  )

A.①過程表明細胞識別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進行信息傳遞
B.細胞凋亡過程中細胞內核酸的種類和數目會發生改變
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程
D.凋亡細胞內的基因表達下降、酶活性減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列真核細胞結構與成分對應關系有誤的是( )

A. 細胞膜:脂質、蛋白質、糖類

B. 細胞骨架:纖維素

C. 細胞質基質:水、無機鹽、糖類、脂質、核苷酸、酶等

D. 染色質:脫氧核糖核酸、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關敘述不正確的是

A. 一般來說,分化程度越高的細胞全能性越低

B. 多細胞生物體的衰老意味著細胞的普遍衰老

C. 細胞凋亡和壞死對生物體都有利

D. 癌變細胞的遺傳物質和外在形態都會發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖由1分子磷酸,1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,則敘述正確的是

A. 若m為尿嘧啶,則a為核糖

B. 在禽流感病原體、幽門螺旋桿菌體內b均為4種

C. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

D. 若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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同步練習冊答案
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