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能正確反映溫度和酶催化效率關系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:影響酶活性的因素主要有:溫度、pH等.溫度(pH)能影響酶活性,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫不會使酶變性失活,但高溫、過酸或過堿都會使酶變性失活.據此答題.
解答: 解:酶的催化效率與溫度關系為:在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強,其催化效率逐漸增大;到達最適溫度時,酶活性最強,此時催化效率最高;超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性逐漸降低,其催化效率也逐漸降低.由此可見,能正確反映酶的催化效率與溫度關系的是C曲線.
故選:C.
點評:本題結合曲線圖,考查影響酶促反應速率的因素,要求考生掌握影響酶促反應速率的因素及相關曲線,能根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

腫瘤是21世紀人類最主要的殺手,它是一種由環境因素與遺傳因素相互作用的復雜性疾病,下列有關癌細胞的敘述不正確的是( 。
A、細胞癌變受基因控制,細胞周期變短
B、減少癌細胞的營養供應可以抑制癌細胞的增殖
C、所有癌細胞中DNA含量都相同
D、用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復制,使其停留在間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

與細胞膜上的載體相比,酶的不同之處是( 。
A、具有專一性B、具有多樣性
C、易失活D、有催化能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列食物網中,其營養結構最不易被破壞的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于艾滋病的敘述中,不正確的是(  )
A、艾滋病是一種免疫缺陷病
B、艾滋病的病原體是一種病毒
C、艾滋病主要通過性行為、吸毒、輸血等途徑感染
D、與艾滋病患者的任何接觸都可能染病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物細胞分裂的模式圖,以下說法錯誤的是( 。
A、該細胞處于減數第二次分裂后期
B、該細胞含4個染色體,不含同源染色體
C、該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
D、該細胞分裂形成的子細胞不一定是兩個精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間,貯藏條件最好是( 。
A、低O2、適當的濕度、零上低溫
B、低O2、適當的濕度、零下低溫
C、無O2、保持干燥、零上低溫
D、無CO2、保持干燥、零下低溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

詩句“野火燒不盡,春風吹又生”所描繪的景象變遷,可視為(  )
A、群落的初生演替
B、種群的初生演替
C、群落的次生演替
D、種群的次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

將葉綠體的類囊體懸浮在pH為4的緩沖液中,使其內外部在這種酸性條件下平衡,然后將類囊體快速轉移到含有ADP和Pi的pH為8的緩沖液中,發現在沒有光照的情況下,合成了大量ATP.以下分析合理的是( 。
A、ATP的合成與H+濃度梯度有關
B、實驗中必然存在H+的主動轉運
C、類囊體在pH為4的緩沖液中被破壞
D、葉綠體中合成ATP需要酸性環境

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同步練習冊答案
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