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甲狀腺有2種細胞,其中濾泡細胞分泌甲狀腺激素,C細胞分泌32肽的降鈣素,下列說法正確的是

A.濾泡細胞和C細胞內含有不同的基因

B.控制降鈣素合成的基因長度至少為192對堿基

C.在降鈣素溶液中加入適量的雙縮脲試劑,溶液呈橘紅色

D.濾泡細胞和C細胞內RNA種類不同

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1—4是與細胞內合成和分泌某些蛋白質有關的結構和生理過程示意圖,請據圖回答:

(1)不同細胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱為連續分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱為不連續分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號”是________,細胞膜上接受信號的物質基礎是____(用圖4中的字母表示);若該細胞為下丘腦細胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是________。

(2)圖2所示過程的場所發生在圖1的細胞核中,若該過程發生在高等植物的葉肉細胞中,其場所還有____________;圖2中②與③在組成成分上相同的物質有____________。

(3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是____________________。

(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細胞膜的一部分,則在進食后,甘油和葡萄糖分別是通過____方式(用圖4中字母表示)進入細胞膜。

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科目:高中生物 來源:2010-2011年北京市師大附中高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(5分)在神經和激素的調控下人體能夠適應內外環境的變化。右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中,TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:

(1)寒冷刺激后,圖中過程         的活動較其它過程更早增強,過程            
          產生的激素可作用于肝細胞,使其代謝產熱量增加。
(2)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是因為缺碘導致甲狀腺激素分泌不足,反饋性引起                             ,造成甲狀腺增生腫大
(3)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能                 ,這類疾病在免疫學上稱為            
                      病。

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科目:高中生物 來源:2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(14分)右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。

(1)常溫下,血液中甲狀腺激素的含量增加時,TRH和TSH的分泌量將______,這種調節屬于______調節。
(2)寒冷刺激后,圖中過程________的活動較其它過程更早增強,過程_______產生的激素可作用于肝細胞,使其代謝產熱量增加。
(3)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據反射弧有關知識寫出冷的感覺是如何產生的?
                                                               
(4)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺激素的分泌量_________(增多、減少)

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

圖1—4是與細胞內合成和分泌某些蛋白質有關的結構和生理過程示意圖,請據圖回答:

(1)不同細胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱為連續分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱為不連續分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號”是________,細胞膜上接受信號的物質基礎是____(用圖4中的字母表示);若該細胞為下丘腦細胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是________。
(2)圖2所示過程的場所發生在圖1的細胞核中,若該過程發生在高等植物的葉肉細胞中,其場所還有____________;圖2中②與③在組成成分上相同的物質有____________。
(3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是____________________。
(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細胞膜的一部分,則在進食后,甘油和葡萄糖分別是通過____方式(用圖4中字母表示)進入細胞膜。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省4月理綜測試(生物部分) 題型:綜合題

在神經和激素的調控下,人體通過代謝能夠適應內外環境的變化。下圖是甲狀腺激素作用過程及其分泌調控模式圖,①至⑩表示有關過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:

(1)當人體受到寒冷刺激時,圖中過程          有電信號參與信息的傳遞,隨即,引起過程     率先增強,過程    產生的激素可作用于肝臟和骨骼肌,使其代謝產熱量增加。

(2)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,冷覺形成于   

(3)人體若長期缺碘,過程④會越來越弱,引起過程②以及甲狀腺分別發生什么變化?

                    

(4)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常。試分析并回答問題:

①這類疾病在免疫學上稱為     疾病。

②對TSH與TSH受體之間的關系及其作用的認識,正確的有

A.類似于神經遞質與突觸后膜受體的作用;使甲狀腺細胞膜電位變化而興奮

B.類似于DNA酶對DNA的作用;作用后TSH化學性質不變,而TSH受體被分解

C.類似于垂體分泌物對性腺的作用;促進甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素 

D.類似于胰島素與胰島素受體的作用;是蛋白質(多肽)類物質之間的作用

③安靜狀態下,同正常人相比,這種病人肝細胞的耗氧速率較   (大、小),體溫較    ,神經系統的興奮性較   

 

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