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【題目】為了探究酵母菌的呼吸方式設計了如下實驗:向甲、乙兩氣球中分別注入10ml酵母菌培養液、10ml加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養液,再向氣球中分別注入適量相等的氧氣,扎緊氣球,分別固定于裝有20°溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20°的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。實驗裝置如圖所示,不正確的是(

A.甲、乙形成對照以消除各種環境因素的變化帶來的實驗誤差

B.實驗開始的一段時間內,甲、乙兩燒杯內液面都沒有發生變化

C.記錄實驗開始30min后,兩燒杯內液面升高、乙沒有發生變化

D.可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養液以確認是否進行的是無氧呼吸

【答案】D

【解析】A、甲、乙形成對照以消除各種環境因素的變化帶來的實驗誤差,A正確;

B、實驗開始的一段時間內,甲由于進行有氧呼吸,不會導致液面的改變,所以在開始的一段時間甲、乙兩燒杯內液面都沒有發生變化,B正確;

C、實驗開始30min后,由于甲裝置的酵母菌進行無氧呼吸,導致氣球的體積增大,所以兩燒杯內液面甲升高,乙沒有發生變化,C正確;

D、溴麝香草酚藍水溶液檢測的是二氧化碳,而有氧呼吸和無氧呼吸都產生二氧化碳,所以不能用溴麝香草酚藍水溶液檢測,應該用重鉻酸鉀檢測是否有酒精的產生以確認是否進行的是無氧呼吸,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與生態有關的問題:

(1)某生物課外小組對一個草原生態系統進行了相關的生態學調查.采用樣方法調查草原中某種植物的種群密度,取樣的關鍵是要注意

(2)某同學對一云杉林的種群密度進行調查統計,將統計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數量如表所示.

等級

高度(cm)

數量(株)

a級

h≤10

120

b級

10<h≤30

62

c級

30<h≤100

32

d級

100<h≤300

16

e級

H>300

6

分析表中數據可知,此云杉種群的年齡組成屬于

(3)該山區25年前發生過森林火滅,焚毀了所有林木.現有一位生態學者對該由區植被進行調查,得到部分數據如下表,請回答下列問題.

①火災后該地區群落的演替類型是

②火災后該地區曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如表:

基因型

引入前,原地

引入后5年,本地

引入后8年,本地

AA

51%

57%

61%

aa

11%

17%

21%

通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請說明該物種在引入前后有沒有發生進化? .判斷的依據是

(4)研究某草原能量傳遞關系獲得下列圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態系統的成分,字母a、b、c、d表示能量,數字表示生理過程或量流動方向.流經該生態系統的總能量是通過 過程實現的(填數字序號).食草動物排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量流入分解者體內的過程應是圖示中的 箭頭所示(填數字序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關遺傳、變異和進化的敘述,正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向,進化導致生物多樣性形成

B.繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料

C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異導致種群間產生生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有氨基酸800個,其中氨基總數為810個,羧基總數為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為( )

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞全能性的敘述錯誤的是( )

A. 克隆綿羊多利的誕生證明了動物細胞具有全能性

B. 細胞全能性產生的根本原因是細胞內有一套發育成完整個體的全部遺傳信

C. 斯圖爾德的組織培養成功表明植物細胞具有全能性

D. 細胞分化程度越高,它的全能性就越低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲的A、B、C表示人體細胞間信息傳遞過程;圖乙表示信號分子對靶細胞作用的方式.下列表述正確的是( )

A.圖甲中可代表人體細胞間信息傳遞的全部方式

B.圖甲的三個過程中,信號分子都通過胞吐出相應的細胞

C.圖乙中,若2為胰高血糖素,則靶細胞可以是肝細胞或肌細胞

D.圖乙中,若2為淋巴因子,則靶細胞可以是B淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因突變和染色體結構變異的敘述,錯誤的是(  )

A. 基因突變與染色體結構變異都導致堿基序列的改變

B. 染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化

C. 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置

D. 基因突變一定會導致基因結構的改變,但不一定引起性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若要利用某目的基因(見圖甲)和P1噬菌體載體(見圖乙)構建重組DNA(見圖丙),限制性核酸內切酶的酶切位點分別是Bgl ⅡAGATCT)、EcoR ⅠGAATTC)和Sau3A ⅠGATC)。下列分析合理的是( )

A. EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

B. Bgl ⅡEcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

C. Bgl ⅡSau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

D. EcoR ⅠSau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數量多年維持相對穩定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構(每月最后一天統計種群各年齡組的個體數),關于該種群的敘述,錯誤的是( )

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C.該種群的年齡結構隨著季節更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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