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【題目】下列關于單倍體、二倍體、多倍體的敘述,不正確的是

A.由受精卵發育成的生物體,體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體

B.多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大

C.單倍體一般高度不育,多倍體一定可育

D.含有兩個染色體組的生物體可能是單倍體

【答案】C

【解析】

由受精卵發育而來含幾個染色體組為幾倍體,由配子直接發育而來不管含多少個染色體組都為單倍體。

A.由受精卵發育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體,A正確;

B.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大,B正確;

C.三倍體的香蕉不育,C錯誤;

D.由配子發育而來的,無論還有幾個染色體組,都是單倍體,D正確;

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體除了存在于下丘腦視交叉上核(SCN)的主生物鐘外,還有存在于肝、胰等器官和脂肪組織中的局部生物鐘,它們對調節睡眠、新陳代謝等具有重要作用。如果任何一個外周生物鐘和主生物鐘不同步,就有可能導致肥胖、糖尿病,抑郁癥等疾病。請據圖回答下列問題。

(1)外界環境的光照變化導致人體內褪黑素含量變化,這個過程是___________調節,圖一所示的神經纖維末梢釋放抑制性神經遞質去甲腎上腺素的方式是_______________

(2)褪黑素俗稱腦白金,其分泌有晝夜節律,晚上分泌的多,白天分泌得少,具有調整睡眠的作用。褪黑素由松果體細胞分泌后,通過___________運輸,抑制下丘腦視交叉上核的活動,此種調節方式屬于___________。個別同學熬夜玩手游,從而擾亂了生物鐘,推測其原因是______________________________________

(3)研究發現PER蛋白的含量也與晝夜節律密切相關。如圖二,PER基因通過____________過程表達出的PER蛋白在夜間與TIM蛋白結合為二聚體,經__________進入細胞核后抑制該基因的表達;白天在光信號的影響下,上述二聚體生成量___________,PER基因表達量__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某湖泊的食物網,其中有甲、乙兩種小型土著魚種群。據圖分析,下列說法正確的是

A. 甲、乙兩種魚的食性雖有不同,但二者間仍然存在競爭關系

B. 該湖泊生物群落中的生物只包括浮游植物、浮游動物、甲種魚和乙種魚

C. 若因地質變化使該湖泊全部干涸,則該區域可能會發生群落的初生演替

D. 光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化,導致該湖泊只有垂直分層現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與DNA相比,RNA所特有的堿基是( )

A. 腺嘌呤 B. 鳥嘌呤 C. 胸腺嘧啶 D. 尿嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已有研究表明,在無機鹽缺乏的環境中,植物根尖會產生更多的根毛。科學家以擬南芥作為研究材料,進行了相關實驗,結果如下圖,下列有關說法不正確的是

注:茉莉酸甲酯是植物代謝產生的一種化學物質

A. 茉莉酸甲酯對植物的生命活動起調節作用

B. 結果表明,乙烯可促進根毛產生

C. 結果表明,乙烯的作用依賴于茉莉酸甲酯

D. 在無機鹽缺乏的環境中,植物產生更多的根毛以適應環境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )

A. 比較8與2的線粒體DNA序列 B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與5的Y染色體DNA序列 D. 比較8與2的X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實驗示意圖,下列有關敘述正確的是(  )

A. 兩實驗均需進行“黑暗”處理,以消耗細胞中原有的淀粉

B. 恩格爾曼實驗需要用到好氧菌,以便于觀察氧氣的產生

C. 兩實驗中只有恩格爾曼的實驗設置了對照

D. 薩克斯實驗黑暗處理組為對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種細胞或個體具有全部的生命特征( )

A.艾滋病毒 B.人的造血干細胞 C.肺炎球菌 D.人的脾細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中三條曲線分別表示在一晝夜,恒溫條件下三種生物在密閉容器中單位時間內CO2的釋放量(相對值),請回答下列相關問題:

(1)a曲線代表的生物可能屬于生態系統成分中的_________,c曲線代表的生物可能是____________

(2)圖中早晨7時b曲線與橫軸的交點表示____________,中午12時的光合速率為_____________(用CO2的釋放量相對對值表示),一天中有機物積累最多的為_____________ 時。

(3)若b曲線表示天竺葵CO2的釋放量,適當升高溫度,中午12時天竺葵積累有機物的速率________(填“加快”“減慢”“不變”或“不能確定”),原因是__________________________

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