科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列問題:
Ⅰ、將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細胞后,產生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后,發現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答:
(1)上述實驗可以說明_____________是免疫反應所需的細胞.
(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力,需要給A組大鼠注射_____________,然后檢測相應的抗體。
(3)動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為__________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質是____________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是_________________。
Ⅱ、學習植物激素知識后,生物興趣小組嘗試進行如下實驗:
實驗假設:植物中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙兩組,做下圖所示的處理。
(1)若在相同時間內,甲乙兩組落葉數量基本相等,則甲、乙對照可以說明 。
(2)經過大家討論,認為這樣的設計不能證明假設,應再增設丙組,乙丙兩組的自變量設置為 ,請你在右圖中畫出補充處理。(提示:可以用空白瓊脂塊輔助實驗)
(3)將乙丙兩組進行比較,若一定時間后,兩組葉片脫落數量相比 ,則證明假設成立。
(4)生長素類似物在農業生產上的應用除了防止落花落果外,還有
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省高三第四次四校聯考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關穩態與環境的敘述,正確的有
①樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法
②生長素類似物是人工合成的化學物質,不屬于植物生長調節劑
③短期記憶可能與新突觸的建立有關
④建立自然保護區能夠提高K值,是保護大熊貓的有效措施
⑤“建立血糖調節的模型”實驗中,模擬活動本身就是在構建動態的物理模型之后,再根據活動中的體會構建概念模型
⑥長跑后肌肉酸痛是因為運動過程中骨骼肌細胞只進行無氧呼吸,積累了大量酸性物質所致
A.④ B.④⑤ C.①③④ D.②③⑤⑥
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