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四川廣元柑橘的大實蠅著實讓部分國人談橘色變.柑橘大實蠅俗稱柑蛆,分布中國四川.云南.貴州.廣西.湖南.湖北.陜西等地.一年發生1代,以蛹在土中(土壤淺層)越冬,4月下旬至5月雨后初晴成蟲羽化.6~7月交尾.成蟲以產卵器刺破果皮,產卵其中,幼蟲在果內為害,一段時間后,橘子就會落地.幼蟲從橘子里爬出來鉆到土里成蛹.
(1)說出柑橘與大實蠅的種間關系.
 

(2)柑橘酸甜多汁,這與細胞的哪種結構的哪些物質有關?
 

(3)高等植物的果實一般結子,現市面上的柑橘果實多無子.請結合變異與育種知識解釋柑橘果實無子的可能原因并簡單描述培育途徑.
 

(4)為了減少大實蠅對柑橘的危害,減少果農損失,請給果農提出可行性建議.(至少答兩點)
 
考點:種間關系,細胞器中其他器官的主要功能,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:寄生:種生物寄居于另一種生物的體內或體表,攝取寄主的養分以維持生活.
液泡:單膜,成熟植物有大液泡.功能:貯藏(營養、色素等)、保持細胞形態,調節滲透吸水.
解答: 解:(1)柑橘與大實蠅的種間關系是寄生.
(2)柑橘酸甜多汁,理由是大液泡里的溶解糖.有機酸與水分.
(3)高等植物的果實一般結子,而無子柑橘是三倍體,那么在減數分裂的聯會期就會發生聯會紊亂,不能形成受精卵,所以無法形成種子;培育途徑:采用多倍體育種.先用秋水仙素處理二倍體柑橘幼苗得到四倍體植株,再授與二倍體柑橘花粉,可獲得三倍體柑橘.
(4)為了減少大實蠅對柑橘的危害,減少果農損失,則可采用:
①化學防治:在大實蠅成蟲高峰期,對果樹噴施農藥,以直接殺死成蟲.
②化學防治:在果園落果高峰期,對果園地面噴施農藥,以殺死出果化蛹的老熟幼蟲.
③生物防治:利用信息素誘殺大實蠅雄蠅,干擾雌雄交尾,從而降低出生率.還可以利用柑蠅的天敵來捕食柑蠅,但它的天敵不會影響柑橘的生長.
④套袋防蟲.
⑤冬季深耕殺滅蟲蛹.
⑥石灰深埋病果.(石灰有消毒作用而且能調節土壤的酸堿度)
故答案為:
(1)寄生  
(2)大液泡里的溶解糖.有機酸與水分
(3)可能原因是無子柑橘是三倍體,如果無子柑橘是三倍體,那么在減數分裂的聯會期就會發生聯會紊亂,不能形成受精卵,所以無法形成種子.
培育途徑:采用多倍體育種.先用秋水仙素處理二倍體柑橘幼苗得到四倍體植株,再授與二倍體柑橘花粉,可獲得三倍體柑橘.
其他可能原因:無子柑橘是突變得到.培育途徑有:芽變育種和誘變育種.芽變育種或誘變育種是將發現的無子突變芽或突變株采用組織培養方式獲得無子柑橘.(其他合理答案酌情給分)
(4)防治方法有:
①化學防治:在大實蠅成蟲高峰期,對果樹噴施農藥,以直接殺死成蟲.
②化學防治:在果園落果高峰期,對果園地面噴施農藥,以殺死出果化蛹的老熟幼蟲.
③生物防治:利用信息素誘殺大實蠅雄蠅,干擾雌雄交尾,從而降低出生率.還可以利用柑蠅的天敵來捕食柑蠅,但它的天敵不會影響柑橘的生長.
④套袋防蟲.
⑤冬季深耕殺滅蟲蛹.
⑥石灰深埋病果.(石灰有消毒作用而且能調節土壤的酸堿度)
點評:本題考查種間關系、液泡的功能、多倍體育種、防治害蟲的辦法,意在考查學生分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現生命現象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區分其他種生物的標志結構,請回答.

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較,共同具有的膜結構是
 
,共同具有的無膜的細胞器是
 

(2)若Ⅱ所示的細胞內②中產生的一個CO2分子擴散進入同一細胞的⑥中進行光合作用,則該CO2分子共穿過
 
層磷脂分子.
(3)Ⅲ屬于
 
細胞.判定圖中Ⅰ所示的是動物細胞而不是高等植物細胞的依據是
 

(4)請列舉出圖中Ⅰ代表的細胞在有絲分裂前期,發生的三種顯著的形態結構變化:
 
;②
 
;③
 

(5)Ⅳ類生物按圖中所示結構來判斷,在生態系統的組成成分類型應為
 
,Ⅴ類生物的遺傳物質為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

給發育遲緩的小白鼠定期注射生長激素后,發現發育狀況并沒有明顯改變,可以初步判斷該小白鼠體內病變的腺體和缺乏的激素是(  )
A、甲狀腺和甲狀腺激素
B、性腺和性激素
C、胰腺和胰島素
D、垂體和性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的說法,錯誤的是( 。
A、噬菌體和乳酸菌都具有的結構是細胞膜和核糖體
B、細胞膜上的糖蛋白參與細胞間的信息交流
C、核孔是生物大分子可以進出的通道
D、高爾基體與植物細胞壁的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

現將含有二對同源染色體且核DNA都已用32P標記的一個細胞,放在不含32P的培養基中培養,若該細胞連續進行4次有絲分裂,則含32P的子細胞數量最少和最多分別是(不考慮交叉互換)(  )
A、2,16B、2,8
C、4,8D、4,16

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀材料:江門市郊的禮樂街道辦事處半個世紀來與當地農民致力于營造農田防護林網.在營造農田林網的過程中,當地農民采取了以短養長.長短結合的辦法,實行用材林與經濟林結合,注意充分利用大小圍堤.道路.河堤兩旁營造農田防護林網,種植水松.落羽杉.竹子.蒲葵.荔枝.番石榴等經濟樹木,并結合套種.種植香蕉.木瓜.芋.姜.葛.花生和豆類等短期作物,這樣既造成多層次的林相,又可在短期內取得收益,增加農民的收入,獲得了較好的經濟效益.被聯合國教科文組織官員贊譽為“人與自然界的最佳結合物”;被我省評為“省級農業生態示范區”;并成為江門八景之一.
回答下列問題:
(1)人類設計生態工程的根本目標是:促進自然界良性循環的前提下,
 

(2)進行生態工程建設時要考慮到以下哪些問題
 

A.宗教信仰                    B.經濟和社會的影響力
C.社會習慣和法律制度          D.自然生態系統規律
(3)上述材料中,主要運用了生態工程的哪些基本原理?
 

(4)現代生物技術可應用于生態建設,舉例說明:
 
 
.(舉2個例)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據相關實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖,所用的試劑是
 
,該試劑與細胞內還原性糖發生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)用于線粒體染色的試劑是
 
,在觀察DNA和RNA分布的實驗中,細胞核
 
色.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3-4滴,而不能過量,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于ATP的敘述,正確的是(  )
A、線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所
B、光合作用產物中的化學能全部來自ATP
C、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D、ATP分子中,其相鄰的兩個磷酸基之間的化學鍵稱為高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關單倍體的敘述中,錯誤的是(  )
A、二倍體植物未經受精的卵細胞發育成的植株,一定是單倍體
B、含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體
C、二倍體生物的雜交后代一定是二倍體
D、含有奇數染色體組的個體一定是單倍體

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同步練習冊答案
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