(9分)下圖是利用棉花的花藥進行離體培養過程的示意圖,請利用所學知識回答問題:
(1)該過程利用的現代生物技術原理是 ,①過程是 ______________。
(2)在培養過程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是 。
(3)若利用此項技術培育相關組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養將進行到(填字母) 。
(4)h植株經秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學家利用基因工程對其進行改造,請回答下列問題:
①科學家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數量不多, 利用 技術可以實現對目的基因的大量擴增,應用的原理是 。
②在構建的基因表達載體中, 位于基因的首端,是 酶識別和結合的部位。
③要確定抗蟲基因導入受體細胞后,是否能穩定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:
科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)下圖是利用棉花的花藥進行離體培養過程的示意圖,請利用所學知識回答問題:
(1)該過程利用的現代生物技術原理是 ,①過程是 ______________。
(2)在培養過程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是 。
(3)若利用此項技術培育相關組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養將進行到(填字母) 。
(4)h植株經秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學家利用基因工程對其進行改造,請回答下列問題:
①科學家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數量不多, 利用 技術可以實現對目的基因的大量擴增,應用的原理是 。
②在構建的基因表達載體中, 位于基因的首端,是 酶識別和結合的部位。
③要確定抗蟲基因導入受體細胞后,是否能穩定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江五校高三第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用植物細胞工程對棉花進行改良的過程,①②③④表示實驗過程,請據圖回答,下列說法正確的是
A.外源基因能夠導入并大量復制的物質基礎是自然界共用一套密碼子
B.②過程能定向改變原生質體的遺傳特性
C.③過程只能通過液體懸浮培養技術才能實現
D.基因工程技術與花藥離體培養技術相結合可快速獲得純合棉花植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
在培育轉基因植物的研究中,四環素抗性基因(sk)常作為標記基因,只有含四環素抗性基因的細胞才能在四環素培養基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。請據圖回答:(注意:普通棉花細胞不能在四環素培養基上生長)
(1)B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是________、__________
(2)C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入________________
(3)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用 ________作為探針。
(4)科學家發現轉基因植株的四環素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規律。
①將轉基因植株與_ ____雜交,其后代中抗四環素型與四環素敏感型的數量比為1∶1。
②若該轉基因植株自交,則其后代中抗四環素型與四環素敏感型的數量比為______。
③若將該轉基因植株的花藥在四環素培養基上作離體培養,則獲得的再生植株群體中抗四環素型植株占________%。能穩定遺傳植株占 %
(5)上述轉基因棉花與普通棉花能否進行基因交流? ,為什么?
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