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【題目】下圖表示春黑麥在不同因素的作用和影響下可以獲得不同產量(單位kg/667m2)。據圖分析下列敘述正確的是( )

A. C點條件下限制春黑麥增產的主要因素是肥料

B. D點條件下限制春黑麥增產的主要因素是光照強度

C. 若肥料中缺少Mg元素,則D、E、F點均會下移

D. 圖中數據在一定程度上說明生命活動離不開水

【答案】A

【解析】據圖分析,C點條件下限制春黑麥增產的主要因素是土壤濕度,A錯誤;據圖分析,D點在施肥和土壤濕度相同的條件下,因此限制春黑麥增產不同的主要因素是光照強度,B正確;若肥料中缺少Mg元素,不能合成葉綠素,則植物吸收光能的能力降低,光合作用強度降低,則D、E、F點合成有機物的量都減少,C正確;圖中的數據可以說明,土壤應達到一定的濕度,才能保證生命活動的正常進行以及無機鹽離子的充分溶解、吸收和利用,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某生物興趣小組進行的酵母菌發酵實驗的裝置圖,除了甲瓶中起先保留一定量的氧氣、乙瓶中沒有氧氣外,其余條件相同且適宜。圖2為實驗結果圖示。有關該實驗的敘述中不正確的是(

A. 實驗進行到3小時時,甲瓶中酵母菌菌體數多于乙瓶

B. 圖2中的b表示甲瓶中酵母菌發酵產生酒精量的變化曲線

C. 實驗進行到2小時時,乙瓶中產生的二氧化碳量多于甲瓶

D. 實驗結束時,甲瓶中溶液的pH值低于乙瓶中溶液的pH值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調節其與大試管的距離,分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產生的氣泡數目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B. a點和c點的限制因素分別為溫度和光照強度

C. b點條件下伊樂藻能進行光合作用

D. 若在缺鎂的培養液中進行此實驗則b點向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為25℃環境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下C02吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物C02吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2h)]。請回答:

(1)在圖1的B點時,植物細胞中可以產生ATP的細胞器有_____________

(2)光照強度大于C點時,甲的光合速率大于乙,導致這種差異的主要影響因素包括_______、________。光照強度大于D點時,兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是___________。

(3)圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個過程中,植物體內有機物的量會_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的__________(填“甲”或“乙”),原因是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列試劑中,能使DNA呈現綠色的是

A. 甲基綠 B. 派洛寧 C. 雙縮脲試劑 D. 蘇丹Ⅲ染液

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【題目】下列有關遺傳信息傳遞規律的敘述,錯誤的是

A.遺傳信息從RNA→DNA,需要逆轉錄酶的催化

B.遺傳信息從RNA→蛋白質,實現了基因對生物性狀的控制

C.遺傳信息從DNA→RNA,只存在A與U、G與C的堿基配對

D.遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續性

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【題目】光合作用中暗反應發生的具體場所是( )

A. 葉綠素 B. 線粒體 C. 類囊體的薄膜 D. 葉綠體基質

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【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請據圖回答下列問題:

(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇圖甲中的________(填字母)區細胞,請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的準確順序:____________________。該區域的細胞中能產生ATP的細胞器有________。

(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續觀察它的整個分裂過程,原因是__________

(3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像,發現了赤道板,請你評價他的觀察結果:_____。

(4)觀察細胞質壁分離時可選擇_________(填字母)區細胞。③和④過程中細胞核遺傳物質____(填“發生”或“不發生”)改變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆的灰種皮對白種皮為顯性,用一株灰種子豌豆與一株白種皮豌豆雜交,F1中既有灰種皮的又有白種皮的,其中的灰種皮豌豆中能穩定遺傳的純合子占( )

A. 100% B. 50% C. 25% D. 0

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同步練習冊答案
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