某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是
A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變
B. a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C. a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發的種子
D. b 過程需要通過自交來提高純合率
科目：高中生物 來源： 題型：
某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是
A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變
B. a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C. a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發的種子
D. b 過程需要通過自交來提高純合率
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科目：高中生物 來源：2015屆江西景德鎮高二上期期中質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是
A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變
B．a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C．a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發的種子
D．b 過程需要通過自交來提高純合率
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科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
某農科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質的小麥。下列有關敘述正確的是 ( )
A.該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變
B.a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C.a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發的種子
D.b 過程需要通過不斷自交來提高純合率
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高二第二學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題
某農科所通過如右圖所示的兩種育種方法培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述，正確的是
A．育種過程中運用的遺傳學原理分別是染色體畸變和基因重組
B．b 過程需要通過雜交來提高純合率
C．a 過程需要用秋水仙素處理萌發的種子
D．a 過程提高了突變率，從而明顯縮短了育種年限
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