【題目】如圖為不同濃度的生長素對同種植物不同器官的作用效應圖。請據圖回答問題:
(1)對于同種植物的根、芽、莖來說,對生長素最敏感的是_______。
(2)在生長素濃度為A時,對芽起促進生長作用,對根的作用是_______。
(3)頂芽合成的生長素只能向下面的側芽運輸,這—特點叫做____運輸,這種運輸方式使側芽的生長素濃度偏高,會抑制側芽的生長發育,這種現象叫做________。這種現象說明生長素的作用具有__________。
(4)果農對果樹進行修剪,可以使側芽部位的生長素濃度________(填“升高”或“降低”),有利于側芽發育成側枝,從而提高產量。
【答案】根 促進生長作用 極性 頂端優勢 兩重性 降低
【解析】
圖中曲線走勢顯示,對任一組織而言,在植物的生長發育過程中具有兩重調節功能:生長素濃度較低時促進生長,生長素濃度較高時抑制生長,體現了生長素作用的兩重性。不同植物組織對生長素的敏感程度不同,同一濃度的生長素對不同組織的作用效果一般不同。頂端優勢能反應生長素作用的兩重性:頂芽產生的生長素源源不斷的運輸到側芽部位積累,出現頂芽生長素濃度低促進生長,側芽生長素濃度高抑制生長的情形。生長素的運輸方式主要有兩種,一種是生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端,是極性運輸;一種是在成熟組織中,通過韌皮部進行非極性運輸。
(1)從圖中所顯示的信息可知,植物組織對生長素的敏感程度可排序為:根>芽>莖,對生長素最敏感的是根。
(2)觀察圖像可知,在生長素濃度為A時,對芽起促進生長作用,對根的作用是促進生長作用。
(3)頂芽合成的生長素只能向下面的側芽運輸,這—特點叫做極性運輸,生長素不斷向側芽運輸,導致側芽生長素濃度偏高,抑制側芽生長發育,這種現象叫做頂端優勢。在這一現象中,頂芽生長素濃度低,促進生長,側芽生長素濃度高,抑制生長,體現了生長素具有兩重性。
(4)果農對果樹進行修剪,減少頂芽數量,可以使側芽部位的生長素濃度降低,解除頂端優勢,有利于側芽發育成側枝,從而提高產量。
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【題目】圖一是某種動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個細胞均來自同一個體;圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數目變化的數學模型(部分時期)。據圖分析下列敘述正確的有 ( )
①圖二處于DE段的細胞在細胞中央會出現許多囊泡
②圖二BC段染色體數目加倍的原因是兩個著絲點被紡錘絲拉開
③圖二可表示乙和丙細胞在細胞分裂過程中染色體數目的變化規律
④依據每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞
A.一項B.二項
C.三項D.四項
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【題目】圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應關系合理的是( )
A. 甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發生膜電位的變化
B. 甲是甲狀腺細胞,乙是垂體細胞,X抑制乙分泌促激素釋放激素
C. 甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中儲能物質水解
D. 甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝
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【題目】如圖是細胞的部分結構放大圖,請據圖回答下列問題:
(1)觀察結構②需要用__________染色。
(2)綠色植物細胞進行光合作用的場所是上述中的[ ]__________。
(3)位于細胞核中,能被堿性染料染成深色的結構是[ ]_________;細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]__________供給。
(4)⑥是細胞膜的結構,其結構特點是_____________________。
(5)①⑦中不屬于生物膜系統的是[ ]__________。
(6)用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質,請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序):_____。
(7)大分子RNA在細胞核中合成后通過__________進入細胞質中。
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【題目】如圖為人體某組織的一部分,據圖回答問題:
(1)此圖表示細胞與生活環境之間的關系,其中毛細血管壁細胞生活的具體內環境是____________(用圖中字母表示)。人體血漿滲透壓的大小主要與___________和 _____________有關。
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區別。一般情況下, C與B成分上的主要區別是C含較多的_____________________。
(3)若某人長期營養不良,血漿蛋白含量降低,同時會顯著增多的細胞外液是圖中的________(填字母)。
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【題目】下圖表示人體細胞內兩類物質的合成過程,結合所學知識回答下列相關問題:
(l)圖A中生理過程發生的主要場所是_________,以_________作為單位進行,甲、乙代表的物質是_________。
(2)圖B中若多肽鏈為前胰島素原(胰島素的前體物質),則其合成后的去向是_______(場所)。
(3)RNA除了具有圖B所示生理功能外,還具有的功能是______________。(寫出一項即可)
(4)四環素等抗生素能夠抑制細菌的生長,原因之一是干擾了細菌核糖體的形成,從而阻礙了圖_________ (填“A”或“B”)中的所示生理過程。
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【題目】如圖是有關甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,調查發現,家族中2號個體不含這兩種病的致病基因,已知在男女比例為1:1的人群中出現女性乙病患者的概率為5/1000,下列敘述正確的是
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B.11號個體的致病基因來自于1號
C.8號和9號再生一個正常孩子的概率為5/11
D.1號和13號基因型相同的概率為2/3
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【題目】某同學為觀察植物細胞的質壁分離和復原,將同一植物相同部位的細胞分別置于一定濃度的物質A溶液和物質B溶液中,發生質壁分離后再置于蒸餾水中,實驗過程中兩組細胞的液泡體積隨時間的變化曲線Ⅰ、Ⅱ如圖所示。相關推測正確的是
A. a點前,有物質A和水分子通過細胞膜進出細胞
B. a點前,細胞體積與原生質體體積變化量相等
C. b點前,液泡中的液體滲透壓大于細胞質基質的滲透壓
D. c點前,兩組實驗中細胞的細胞液濃度相等
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【題目】下列關于細胞呼吸方式的敘述,不正確的是( )
A.酵母菌在有氧和無氧條件下均能生成CO2,只是生成量不同
B.酵母菌的細胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸兩種
C.人體成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸
D.細菌等原核生物中有線粒體,可進行有氧呼吸
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