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【題目】受精階段發生反應的正確順序是( )

A. 頂體反應→透明帶反應→原核形成→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子

B. 透明帶反應→頂體反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子

C. 卵細胞膜反應→透明帶反應→頂體反應→原核形成→形成合子

D. 頂體反應→透明帶反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子

【答案】D

【解析】受精過程包括5個階段:精子穿過放射冠、精子穿過透明帶、精子進入卵黃、原核形成 、配子融合,因此受精過程是頂體反應→透明帶反應→卵細胞膜反應→原核形成→形成合子,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者在一個果蠅純系(全為純合子)中發現了幾只紫眼果蠅β(雌蠅、雄蠅都有),而它的兄弟姐妹都是紅眼.
(1)讓β與眼果蠅雜交,發現 , F1果蠅均表現為紅眼,并且由F1雌雄果蠅相互交配產生的F2果蠅眼色出現3:1的分離比,由此判斷紫眼為常染色體上的單基因性突變.
(2)果蠅共有3對常染色體,編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,并且突變基因純合的胚胎不活,在同一條染色體上的兩個突變基因位點之間不發生交換.
①果蠅γ的雌雄個體間相互交配,子代成體果蠅的基因型為 , 表明果蠅γ以形式連續遺傳.
②進行雜交“♀β×♂γ”,子代果蠅中紫眼個體和紅眼個體的比例為1:1,表明γ攜帶紅眼基因,同時攜帶紫眼基因或攜帶基因.同時發現,子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個體都是紫眼,所有短剛毛、正常平衡棒的個體都是紅眼,并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼:正常翅脈、卷曲翅、紅眼:多翅脈、正常翅型、紫眼:多翅脈、正常翅型、紅眼為 , 所以判斷紫眼基因定位于號染色體上.
(3)研究者推測紫眼基因是紅眼基因的突變基因,利用轉基因技術將紅眼基因轉給β,發現其眼色由紫色恢復為紅色,通過與兩種果蠅的眼色對比,可以進一步確定上述推測.
(4)分別提取β和紅眼果蠅的總RNA,通過PCR技術,依次完成逆轉錄和過程后,比較獲得的cDNA長度,發現β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對脫氧核苷酸,推測紫眼基因的單個表達產物會比紅眼基因的多個氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物技術敘述正確的是:( )

A.為快速繁殖良種牛,可對受精卵進行分割移植

B.利用基因工程得到的轉基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種

C.可用植物的葉肉細胞作外植體通過組織培養大量繁殖無病毒的植株

D.胚胎移植的實質是無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質跨膜運輸示意圖如下所示,①、②、③、④代表物質運輸方式.下列相關敘述正確的是(
A.細胞所需的H2O分子都是以方式①進入細胞
B.質膜上載體蛋白結合葡萄糖后其空間結構會發生改變
C.乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜
D.神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是K+以方式④外流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,下列四個圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最大的是(
A.將“光照強度”改為“CO2濃度”
B.將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C.將“有絲分裂各時期”改為“減數第二次分裂各時期”
D.將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國引進良種肉牛后,理論上使其快速繁殖的方法有(  )

組織培養 克隆 體外受精和胚胎移植

基因工程 胚胎分割 體細胞雜交

A.①②⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡的一個目鏡,分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片.當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示.圖2是圖1中a組合觀察到的視野.下列說法正確的是(

A.a組合視野最暗
B.d組合可能觀察不到細胞
C.b組合比c組合看到的細胞數少
D.由a組合轉變為c組合進行觀察時,應先將裝片向左上方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯系.如圖表示了光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控.請據圖作答:
(1)黑暗環境中,圖中所示的神經纖維末梢釋放去甲腎上腺素,與松果體細胞膜上的受體結合,使后者合成和分泌的增多,進而通過影響HPG軸發揮調節作用,該過程屬于調節.
(2)光暗信號調節的反射弧中,效應器是 , 當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的電位變為 . 圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著信號到信號的轉變.
(3)在HPG軸中,促性腺激素釋放激素(GnRH)運輸到 , 促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運輸到睪丸,促使其增加的合成和分泌.
(4)若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會 , 原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙兩個箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用裝置表示性狀分離比的模擬實驗,下列分析不正確的是

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機結合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色小球數目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數—定要相等

D. 若其中箱子換為另外兩種顏色的小球數量相同,可模擬非同源染色體上非等基因的自由組合

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