【題目】以葡萄糖為反應物進行有氧呼吸，下列說法錯誤的是（ ）
A．產物水中的氫都來自參加反應的葡萄糖和水
B．產物水中的氧都來自參加反應的葡萄糖和水
C．產物二氧化碳中的氧都來自參加反應的葡萄糖和水
D．產物二氧化碳中的碳都來自參加反應的葡萄糖
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某個哺乳動物（基因型為AaBb）同一器官內的的細胞分裂示意圖，請回答下列問題：
（1）圖1中不屬于減數分裂的是 （填字母）。
（2）圖1中A所示的細胞有_________對同源染色體，B與C所示的細胞中的DNA含量之比為_________，不含有同源染色體的細胞有 （填字母）。
（3）該動物的性別是 （填“雄性”或“雌性”），判斷的理由是 。基因自由組合發生在圖1的 細胞（填字母），該細胞所處的時期是 。
（4）圖1中C細胞的名稱是 ，其位于圖2的 段內。圖中形成CD段的原因是 。正常情況下圖1中C細胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是 。
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【題目】如圖為一個家庭的遺傳系譜圖，已知4號與5號是雙胞胎，但不知是同卵雙胞胎還是異卵雙胞胎，下列分析正確的是
A．若4號為雜合子，則1號為純合子
B．若4號與5號基因型相同，則他們一定是同卵雙胞胎
C．若該病遺傳方式為常染色體隱性遺傳，則2號的父母親中必定存在患者
D．若該病遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳，則3號所生的兒子有1／4概率患病
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【題目】北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列，該序列重復次數越多，抗凍能力越強，下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關敘述正確的是（ ）
A．過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序
B．多個抗凍基因編碼區依次相連成能表達的新基因，不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白
C．過程②構成的重組質粒缺乏標記基因，需要轉入農桿菌才能進行篩選
D．應用DNA探針技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達
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【題目】如圖是神經元網絡結構示意簡圖，圖中神經元①、②、③都是興奮性神經元，且這些神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮。和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化。圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似。請回答：
（1）給神經元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元①興奮，引起其神經末梢釋放的 進入 ，隨后與突觸后膜上的 結合，導致神經元②產生興奮。
（2）若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處 （填“能”或“不能”）記錄到膜電位的變化，原因是 。
（3）若在A處給予一個適宜刺激，在C處 （填“能”或“不能”）記錄到膜電位的變化，原因是 。
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【題目】關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養基，敘述正確的是（ ）
A. 操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
B. 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C. 待培養基冷卻至40℃左右時進行倒平板
D. 待平板冷卻凝固約5～10s后將平板倒過來放置
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【題目】下列有關剛果紅染色法的敘述，不正確的是（ ）
A. 剛果紅可以在細菌菌落形成前倒平板時加入
B. 剛果紅可以在菌落形成后加入
C. 剛果紅在菌落形成前倒平板時加入，加入的剛果紅不需要滅菌
D. 在菌落形成后加入剛果紅時，剛果紅不需要滅菌
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【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述正確的是（ ）
A．紡錘體的形成均與中心體有關
B．有染色質的細胞都能形成染色體
C．細胞間的信息交流可不借助細胞膜
D．有液泡的細胞都能發生質壁分離
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【題目】下列有關某雄性動物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是( )
A．圖①處于減數第一次分裂的中期，細胞內有2對姐妹染色單體
B．圖②處于減數第二次分裂的后期，細胞內有2對姐妹染色單體
C．圖③處于減數第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數目恒定，為8條
D．四幅圖可排序為①③②④，出現在該動物體精子的形成過程中
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