下圖是進(jìn)行有性生殖的同種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說(shuō)法中不正確的是：
A．中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無(wú)直接關(guān)系
C．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
D．雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟
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科目：高中生物 來(lái)源：陜西省西安鐵一中2011屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：013
下圖是進(jìn)行有性生殖的同種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說(shuō)法不正確的是
中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無(wú)直接關(guān)系
圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型：選擇題
下圖是進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說(shuō)法中不正確的是
A．中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無(wú)直接關(guān)系
C．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
D．雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
下圖是進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說(shuō)法中不正確的是
A．中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期
B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無(wú)直接關(guān)系
C．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
D．雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型：單選題
下圖是進(jìn)行有性生殖的同種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說(shuō)法中不正確的是：
| A．中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期 |
| B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無(wú)直接關(guān)系 |
| C．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③ |
| D．雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟 |
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