【題目】如圖所示,如果根a側的生長素濃度在曲線A點(10-10 mol·mL-1),下列對b側生長素濃度范圍的敘述正確的是
A. 在AC的范圍內,能促進生長
B. 在AD的范圍內,屬于生長抑制范圍
C. 在太空中(重力為0),根的生長將不同于右圖的彎曲生長,坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長
D. a側的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側的生長素濃度高于a側,相當于曲線CD段的濃度,因而細胞伸長生長慢
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】穩態是人體進行正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是 ( )
A. Na+具有維持細胞外液滲透壓的重要作用,神經元受到刺激時它將內流
B. 促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細胞
C. 受抗原刺激后的淋巴細胞發生的變化是細胞周期變短,核糖體活動增強
D. 人在接受器官移植手術時,需要使用免疫抑制劑,目的是抑制細胞免疫,以提高移植器官的成活率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個DNA分子中,胞嘧啶與鳥嘌呤之和占全部堿基數目的46%,其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數的28%和22%,那么由它轉錄的RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數的:
A. 22%、28% B. 23%、27% C. 26%、24% D. 54%、6%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是
A. 在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器
B. 若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
C. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發生電荷移動,形成局部電流
D. 甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在小鼠大腦海馬區的傳入纖維上施加強刺激后幾小時內,只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過強刺激處理時髙2—3倍,這一現象可能的機制如下圖所示,對此理解錯誤的是
A. 突觸后膜上N受體被激活后,Ca2+以協助擴散方式進入胞內
B. 胞內Ca2+與鈣調蛋白共同作用,改變C酶空間結構
C. 突觸前膜釋放谷氨酸,通過突觸后膜受體進入胞內
D. C酶被激活后促進胞內A受體轉移至細胞膜上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人因外傷而成為“植物人”,處于完全昏迷狀態,飲食也只能依靠“鼻飼”,即人工往胃內注流食,呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經系統中,仍能保持正常功能的部位是( )
A. 小腦和脊髓 B. 小腦和腦干 C. 只有脊髓 D. 腦干和脊髓
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于真核細胞中DNA分子復制的敘述,正確的是
A. 是一種半保留復制
B. 主要在細胞質中完成
C. 以DNA分子的一條鏈為模板
D. DNA分子完成解旋后才開始堿基配對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察右圖甲酵母菌細胞結構示意圖和圖乙細胞的部分細胞器示意圖,下列有關說法正確的是
A. 圖甲酵母菌細胞與植物細胞主要區別是具有核膜包被的細胞核
B. 圖甲酵母菌細胞中,含量最多的化合物是蛋白質
C. 圖乙中屬于生物膜系統的結構是①、②和③
D. 圖甲中的④和圖乙中的④在功能方面是類似的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某草原甲、乙兩個種群數量變化關系(七年內乙種群數量呈“S”型增長)。據圖分析,下列說法正確的是
A. 甲種群數量呈“S”型增長
B. 甲種群出生率始終小于死亡率
C. 甲乙為捕食關系,其中乙為捕食者
D. 甲乙為競爭關系,競爭強度由弱到強再到弱
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com