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12.環孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物,它能使人體免疫系統處于無應答或弱應答狀態,因此環孢霉素A可用于(  )
A.提高移植器官的成活率B.治療艾滋病
C.降低惡性腫瘤的發病率D.清除宿主細胞內的結核桿菌

分析 已知T細胞可以參細胞免疫,所以T細胞數量減少使細胞免疫能力下降,因而不利用清除宿主細胞內的結核桿菌,不能用于降低惡性腫瘤的發病率和治療艾滋病;但由于降低了特異性免疫能力,降低移植器官的免疫排斥反應,因而可用于提高器官移植的成活率.

解答 解:A、T細胞在細胞免疫中能增殖分化形成效應T細胞,進而對移植器官產生免疫排斥反應,而環孢霉素A能抑制T細胞增殖,降低了細胞免疫能力,降低移植器官的免疫排斥反應,可提高器官移植的成活率,A正確;
B、HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節受到抑制,B錯誤;
C、T細胞增殖分化形成的效應T細胞,能清除體內的癌細胞,C錯誤;
D、T細胞能增殖分化形成的效應T細胞,清除宿主細胞內的結核桿菌,因此T細胞數量減少時細胞免疫能力下降,因而不利用清除宿主細胞內的結核桿菌,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記免疫系統的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的過程;掌握免疫學原理的應用,明確器官移植后的排斥反應主要是由T細胞引起的,再結合題干信息“環孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物”準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國科學家研制成功檢測SARS病毒的酶聯免疫試劑,專用于“非典”的快速診斷。此試劑具有準確、靈敏、快速、方便和經濟等優點,一個測試板可同時測96個樣品,1小時左右獲得檢測結果。它應用的是

A.酶的高效性和專一性原理

B.酶的專一性原理

C.酶的識別原理

D.酶的高效性

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體對刺激的反應,相關說法不正確的是( )

A.刺激可能來自內環境理化性質的改變或外界環境的變化

B.①②③和①④均表示神經調節

C.內環境中血糖和PH調節均主要與⑥⑤途徑有關

D.劇烈運動時,①②③、①④⑤和⑥⑤途徑共同發揮作用維持內環境穩定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌期末)下列有關ATP的相關敘述中,正確的是( )

①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP

②若細胞內Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩定,細胞消耗ATP的量增加

③ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質

④ATP是生物體生命活動的直接供能物質,但在細胞內含量很少

⑤能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關的酶

⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可轉化為光能和化學能.

A.①②④⑤⑥ B.②③④⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.果蠅是生物學研究中常用的實驗材料,請回答與之相關的遺傳學問題:
Ⅰ.研究發現果蠅棒眼性狀是由于X染色體上16A區段重復導致,染色體結構和表現型關系見下表.請回答問題:

(1)雌果蠅a與雄果蠅f雜交,F1表現型為棒眼雌果蠅和正常眼偶遇雄果蠅.
(2)雌果蠅c與雄果蠅e雜交,正常情況下F1都為棒眼,但出現了少數正常眼和重棒眼果蠅.研究發現這與同染色體之間的不等交換有關,依據該理論,上述雜交后代中出現異常果蠅是由于親本中果蠅在減數分裂時發生不等交換,產生了含3個16A區段和1個16A區段的配子.
(3)若用b代表一個16A區段,B代表兩個16A區段,科研人員構建了一個棒眼雌果蠅品系 XmBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因m,且該基因與B始終連在一起.m基因在純合(XmBXmB、XmBY )時能使胚胎致死.則用棒眼雌果蠅(XmBXb )與正常眼雄果蠅(XbY)雜交獲得F1,再讓F1雌雄果蠅自由交配獲得F2代的性別比為雌性:雄性=4:3.
Ⅱ.科學家在對果蠅體內的肌醇酶進行研究時發現,決定產生肌醇酶的基因A對a為顯性,但在另一對等位基因B、b中,顯性基因B存在時,會抑制肌醇酶的產生.用兩個無法產生肌醇酶的純種(突變品系1和突變品系2)及純種野生型(能產生肌醇酶)果蠅進行雜交實驗,F1自由交配得F2,結果如下:
組別親本F1表現F2表現
突變品系1×野生型有肌醇酶$\frac{3}{4}$有肌醇酶,$\frac{1}{4}$無肌醇酶
突變品系2×野生型無肌醇酶$\frac{1}{4}$有肌醇酶,$\frac{3}{4}$無肌醇酶
突變品系1×突變品系2無肌醇酶$\frac{3}{16}$有肌醇酶,$\frac{3}{16}$無肌醇酶
(1)基因A、a和B、b位于2對同染色體上,在遺傳時遵循的定律為基因的自由組合定律.
(2)根據以上信息,可判斷上述雜交親本中,突變品系1、2的基因型分別為aabb、AABB.
(3)第Ⅲ組的F2中,無肌醇酶果蠅的基因型有7種.若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一只均能產生肌醇酶的果蠅,二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為細胞信息傳遞過程,E、F表示物質,對應關系不正確的是(  )
細胞Ⅰ細胞Ⅱ物質E物質F
A垂體細胞甲狀腺細胞促甲狀腺激素受體
B輔T細胞致敏B細胞白細胞介素-2抗體
C胰島β細胞肝細胞胰島素糖蛋白
D傳出神經元肌肉細胞乙酰膽堿Na+通道
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示某種有機物加入某種酶后在0~80℃的環境中,有機物分解所得產物的總量與溫度的關系圖.依圖判斷,在0~80℃環境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請根據圖解內容回答問題:

(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時,就會引起“侏儒癥”,則合成A的細胞器是核糖體;圖解中的B代胰島B細胞.
(2)請根據圖解回答:
①在促進生長發育方面,生長激素和甲狀腺激素表現為協同作用;
②在寒冷環境中,甲狀腺激素和腎上腺素都能促進機體的物質代謝,產熱量增多,維持體溫恒定,二者表現為協同作用;
③胰高血糖素和腎上腺素都能促進肝糖原的分解,升高血糖濃度,表現為協同作用;
④在血糖調節方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度,二者表現為拮抗作用.
(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素,③④是相應的促激素.如果①和③是對應的,則①是促性腺激素釋放激素;③的生理作用是促進性腺的生長發育和調節性激素的合成與分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在細胞內,一個mRNA上可以同時結合多個核糖體,其好處主要是(  )
A.形成多種蛋白質B.減少形成蛋白質時發生的差錯
C.提高合成蛋白質的速度D.提高核糖體的利用率

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同步練習冊答案
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