生態系統的生產力是指植被制造的有機物總量。有學者以“生產力假說”來解釋物種多樣性的原因，認為是高生產力造成了高的物種多樣性。研究者在某山區研究，發現其生產力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種多樣性關系如圖所示．由此判斷下列敘述正確的是（ ）
| A．生產力最高的地區是物種多樣性最高的地區 |
| B．海拔l000m處物種多樣性低而生產力高 |
| C．高海拔地區的生產力比低海拔地區的高 |
| D．此研究結果支持“生產力假說” |
考前必練系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江杭州西湖高級中學高二6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生態系統的生產力是指生產者制造的有機物總量。有學者以“生產力假說”來解釋生物多樣性的原因，認為是高生產力造成高的物種豐富度。研究者在某山區研究，發現其生產力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種豐富度關系如圖所示。由此判斷下列哪個敘述正確
| A．海拔1000m處物種豐富度和生產力均比較低 |
| B．中等生產力的地區是物種豐富度最高的地區 |
| C．高海拔地區的生產力比低海拔地區的高 |
| D．此研究結果支持“生產力假說” |
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態系統的生產力是指生產者制造的有機物總量。有學者以“生產力假說”來解釋生物多樣性的原因，認為是高生產力造成高的物種豐富度。研究者在某山區研究發現，其生產力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種豐富度關系如圖所示。由此判斷下列哪個敘述正確
A.生產力最高的地區是物種豐富度最高的地區
B.海拔1 000 m處物種豐富度低而生產力高
C.高海拔地區的生產力比低海拔地區的高
D.此研究結果支持“生產力假說”
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
生態系統的生產力是指植被制造的有機物總量。有學者以“生產力假說”來解釋物種多樣性的原因，認為是高生產力造成了高的物種多樣性。研究者在某山區研究，發現其生產力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種多樣性關系如圖所示．由此判斷下列敘述正確的是（ ）
A．生產力最高的地區是物種多樣性最高的地區
B．海拔l000m處物種多樣性低而生產力高
C．高海拔地區的生產力比低海拔地區的高
D．此研究結果支持“生產力假說”
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省梅州市高二第二學期3月月考生物試卷 題型：選擇題
生態系統的生產力是指生產者制造的有機物總量。有學者以“生產力假說”來解釋生物多樣性的原因，認為是高生產力造成高的物種豐富度。研究者在某山區研究發現，其生產力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種豐富度關系如圖所示。由此判斷下列哪個敘述正確
A.生產力最高的地區是物種豐富度最高的地區
B.海拔1 000 m處物種豐富度低而生產力高
C.高海拔地區的生產力比低海拔地區的高
D.此研究結果支持“生產力假說”
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科目：高中生物 來源：2010年海南省高二上學期第二次月考生物試卷 題型：選擇題
生態系統的生產力是指生產者制造的有機物總量。有學者以“生產力假說”來解釋生物多樣性的原因，認為是高生產力造成高的物種豐富度。研究者在某山區研究發現，其生產力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種豐富度關系如圖所示。下列敘述正確的是：
A．生產力最高的地區是物種豐富度最高的地區
B．海拔1 000 m處物種豐富度高而生產力低
C．高海拔地區的生產力比低海拔地區的高
D. 此研究結果不支持“生產力假說”
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