A、甲具有提高該反應活化能的作用 |
B、甲與乙的結合不需要消耗三磷酸腺苷 |
C、若乙代表蛋白質,則丙、丁代表氨基酸 |
D、若乙代表丙酮酸,則丙、丁分別代表CO2和H2O |
科目:高中生物 來源: 題型:
天數 發芽率 實驗組別 |
第 2 天 |
第 4 天 |
第 6 天 |
第 8 天 |
第 10 天 |
第 12 天 |
第 14 天 |
A: | 10% | 50% | 80% | 97% | 97% | 97% | 97% |
B: | 0 | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息只位于甲上 |
B、乙由三個堿基組成 |
C、甲、乙均具有特異性 |
D、乙中不存在堿基配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝置甲:28℃裝置乙:26℃ |
B、裝置甲:25℃裝置乙:26℃ |
C、裝置甲:26 裝置乙:28℃ |
D、裝置甲:24℃裝置乙:23℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將豆科植物的種子沾上根瘤菌,就可提高豆科植物產量 |
B、甘蔗的“花環型”兩圈細胞中的葉綠體形態、結構、酶系統功能均不同,代謝也無聯系 |
C、將C4植物葉綠體移入C3植物體內使光合效率提高,屬于基因工程的應用 |
D、從結構與功能統一的生物學觀點看,汗腺細胞和效應B細胞中含量較多的細胞器都是高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細胞在進行有絲分裂,該細胞中染色體數:DNA數=1:1 |
B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞 |
C、如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體 |
D、位于染色體P和Q上的基因,遵循基因的自由組合定律遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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