【題目】基因轉錄和翻譯的場所分別是（ ）
A. 細胞核、細胞核 B. 細胞核、細胞質基質
C. 細胞核、核糖體 D. 細胞質、細胞質
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】抗利尿激素（ADH）能促進腎小管和集合管重吸收水分，圖1表示ADH對水分重吸收的調節機制．研究者為探究水分的重吸收是否一定需要有蛋白質的協助，利用生物膜和人工膜（人工合成的脂質膜）對H2O等不同物質的通透性進行比較研究，圖2為實驗結果（通透性低于10﹣10cmS﹣1的物質運輸忽略不計）．請據圖分析回答： 
（1）抗利尿激素由釋放，經血液運輸被腎小管細胞特異性受體識別或發揮作用．其對該細胞內的調節作用可以總結如圖3，據圖1填空： 
作用一：；
作用二：。
（2）圖1中儲存水通道蛋白的囊泡最可能來自細胞器 ， 囊泡與細胞膜的融合體現了生物膜的結構特點．
（3）圖2中人工膜與生物膜相比，不含有物質．圖2中只采用自由擴散進出細胞的物質有 ． 由此推測腎小管從原尿中重吸收水分的方式有 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一對等位基因控制的遺傳系譜圖（陰影為患者）。下列敘述錯誤的是
A. 該病的致病基因可能位于Y染色體上
B. 該病的致病基因可能是常染色體上的顯性基因
C. 該病的致病基因不可能是X染色體上的顯性基因
D. 若該病為伴X染色體隱性病，該父母再生一個男孩仍為患者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大多數魚類，養殖全雌魚經濟效益高．某科研部門利用雌核發育和性反轉相結合的方法培育出了三倍體全雌魚．圖1為卵子受精過程中細胞分裂的模式圖，其中A、B、C、D、E代表不同的分裂時期；圖2為全雌三倍體鯽魚的育種流程圖．請據圖分析回答： 
（1）圖1中卵子發育至時期時才具備與精子受精的能力．受精后圖中D時期的細胞稱為 ．
（2）圖2中培育雌核發育日本白鯽需先對精子進行處理，再將它與卵子結合，并通過低溫休克才能得到正常的二倍體脂肪發育后代．低溫休克處理的作用是 ， 低溫最終將影響（填圖1中的字母）時期染色體行為．
（3）甲基睪丸酮（MT）為最常用的雄性化激素，利用它培育出了性反轉雌核發育日本白鯽（見圖2），其性染色體現在提出成為（XY型性別決定），利用性反轉技術可按照人們意愿生產單性魚，在生態安全性方面的優點是 ．
（4）圖2中性反轉雌核發育白鯽與雌性異源四倍體雜交，得到全雌的三倍體鯽魚，其生長速度快的原因可能是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小麥體內的核酸種類、含有的核苷酸種類及含氮堿基的種類依次是（ ）
A. 1種、4種、4種 B. 2種、8種、5種
C. 2種、4種、4種 D. 1種、4種、5種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紫羅蘭花瓣形態的單瓣和重瓣是由一對等位基因（B，b）控制的相對性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，偶見更美麗的重瓣花．研究人員做了如下研究： 讓單瓣紫羅蘭自交得F1 ， 再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續自交得F2 ， 如此自交多代，發現每一代中總會出現約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發育不完善）．過程如圖所示：
（1）根據上述實驗結果推測：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循定律，為顯性性狀．
（2）取上面實驗中F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養，獲得單倍體幼苗，繼續用秋水仙素處理，獲得植株只表現為重瓣，說明：親代單瓣紫羅蘭中含有基因的花粉不育，而含有基因的花粉可育．
（3）研究發現，引起某種配子不育是由于等位基因（B，b）所在的染色體發生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）． ①綜合上述實驗推斷：染色體缺失的配子可育，而染色體缺失的配子不育．
②若B，b表示基因位于正常染色體上，B﹣，b﹣表示該基因所在染色體發生部分缺失，F1單瓣紫羅蘭產生的雌配子基因型及其比例是 ， 產生的雄配子基因型及其比例是 ．
（4）現有基因型分別為BB，Bb，bb，B_b，bb_等5種紫羅蘭，欲通過實驗進一步驗證（3）中的推斷，需選擇基因型為的親本組合進行實驗．
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