【題目】在“探究pH對酶活性的影響”實驗中，不正確的是
A. 自變量是不同的pH梯度
B. 控制不變的量有溫度、底物濃度、酶濃度、反應(yīng)時間等
C. 可通過測定濾出的果汁體積判斷果膠酶的最適pH
D. pH過低時，果膠酶活性變小，但不失活
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作過程需要設(shè)置對照的是
A. 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)實驗 B. 用菠菜的綠葉進行色素的提取和分離實驗
C. 觀察DNA在人的口腔上皮細(xì)胞中的分布 D. 用樣方法調(diào)查某草地中蒲公英的種群密度
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【題目】下圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是
A. 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
B. 功能③表示的運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐
C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)
D. 植物細(xì)胞通過胞間連絲進行相鄰的細(xì)胞間通訊
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【題目】圖一為某種群增長速率隨種群數(shù)量N的變化曲線，該曲線可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)資源的捕撈，（其中NO是種群初始數(shù)量，K是環(huán)境容納量）
請回答：
（1）種群最基本的數(shù)量特征是_________________，出生率、死亡率、_________________會直接影響種群數(shù)量的變化。
（2）圖一中NO到K范圍內(nèi)______________點環(huán)境阻力最大，該點種群的年齡組成是______________型。
（3）圖二中種群的環(huán)境容納量可表示為_____________，該值__________（填“是”或“不是”）可變的。
（4）圖三表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致其個體數(shù)量改變時的情形，c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的。
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【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（ ）
A．a(chǎn)+b，40 B．a(chǎn)，20 C．大于a，20 D．小于a，20
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【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，突觸完成的信息轉(zhuǎn)換模式是
A．電信號—電信號—電信號
B．電信號—化學(xué)信號—電信號
C．化學(xué)信號—化學(xué)信號—化學(xué)信號
D．化學(xué)信號—電信號—化學(xué)信號
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【題目】環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如右圖所示的數(shù)量增長變化（λ）曲線，λ=t年種群數(shù)量/（t﹣1）年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）
A．第1年至第3年該種群的出生率相同
B．第4年初至第5年中期，種群數(shù)量呈“S”形增長
C．第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D．野兔的種群數(shù)量在第6年末達到K值
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【題目】分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點是
A．合成蛋白質(zhì)的主要場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
B．合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制的
C．合成蛋白質(zhì)時都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄
D．分泌蛋白質(zhì)時都要依靠細(xì)胞膜的流動性
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【題目】在微山湖中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物．圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及時其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例．
（1）該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系是 。
（2）假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中除微生物外只存在鯉魚、小蝦、藻類，據(jù)圖乙可知，當(dāng)鯉魚體長為4．2cm時，若要增重24kg，則最少需要藻類 kg．
（3）為了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，具體措施．
①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇較理想的藻類是 ，理由 。
②現(xiàn)要投喂鯉魚去除（1）中的藻類，投喂鯉魚的體長應(yīng)該大于4．2cm，因為該體長的鯉魚
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