（8分）某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞從體外培養一段時間后，檢測培養液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發現它們的含量發生了明顯變化（如圖）。請回答問題：
（1）由圖可知，隨培養時間延長，培養液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培養液中沒有尿素，推測其是 的產物。
（2）培養液中的氨基酸進入細胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通過 作用，為細胞提供 。
（3）轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細胞培養液中檢測到該類酶，可能的原因是 。
（4）由（1）和（3）可初步判斷，細胞膜對物質的轉運具有 的特性。
科目：高中生物 來源：山東省臨沂市2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型：071
水綿是一種藻類植物，下圖表示水綿細胞內發生的生理過程，其中A－H代表物質，①－④代表生理過程，⑤⑥表示物質運輸方向。據圖回答：
（1）恩格爾曼在利用水綿研究光合作用時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在黑暗環境中，排除了________的干擾，然后吸極細的光束照射水綿，好氧細菌只分布于葉綠體被光照的部位，結論是________。
（2）圖中場所1內，③和④分別表示________，其他條件不變，光照突然增強，含量降低的物質是________（用圖中字母和符號表示）。
（3）D物質表示________，用同位素對B物質進行標記，經過圖示生理過程，最先出現放射性的化合物是________。B、C從生產部位到達作用部位的運輸方式為________。
（4）為了探究同一溫度下光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某小組用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行探究得到的實驗結果。
該實驗的自變量是________，分析上表數據可以看出，A植物在CO2濃度為0.1％時，若將燈泡功率逐漸增大至320 W，請預測O2釋放量的變化趨勢是________。當B植物在燈泡功率為200 W、CO2濃度為0.03％時，限制光合作用強度的主要因素是________。
（5）最適溫度（pH）所對應的酶活性稱為峰值。某同學從培養水綿（20－30℃）的培養液中篩選出能合成淀粉酶的細菌，并從該細菌中提取了淀粉酶。根據該細菌的生活環境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路。
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科目：高中生物 來源：2012屆福建省惠安高級中學高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題
某研究性學習小組探究光合作用的影響因素。甲圖為測定光合作用速率的裝
置，在密閉的玻璃鐘罩中放一株植株和CO2緩沖液，鐘罩內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下測得氣體體積如圖乙中的A曲線所示。植物葉片的呼吸速率不變
，請據圖回答：
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(1)在較強光照條件下，甲裝置中的液滴向 移動，若將裝置放置于黑暗條件下，則裝置中毛細刻度管內紅色液滴的移動方向與強光照射下的相反，其原因是 。
5千勒克斯時,1小時光合作用產生的氣體量為 毫升。此時的呼吸商（放出CO2,與吸收O2的比值）為0.8,那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收 毫升CO2。查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題
某研究性學習小組探究光合作用的影響因素。甲圖為測定光合作用速率的裝
置，在密閉的玻璃鐘罩中放一株植株和CO2緩沖液，鐘罩內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下測得氣體體積如圖乙中的A曲線所示。植物葉片的呼吸速率不變，請據圖回答：
(1)在較強光照條件下，甲裝置中的液滴向 移動，若將裝置放置于黑暗條件下，則裝置中毛細刻度管內紅色液滴的移動方向與強光照射下的相反，其原因是 。
為了防止無關因素的干擾，還應設置對照組，即 。
(2)由圖乙可知,A植物在光照強度為15千勒克斯時,1小時光合作用產生的氣體量為 毫升。此時的呼吸商（放出CO2,與吸收O2的比值）為0.8,那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收 毫升CO2。
(3)為研究植株的呼吸商，設置A、B兩個裝置。A裝置如上圖的甲。B裝置 。
①與上圖裝置的處理不同，A、B兩個裝置必須 。
②一定時間后，A裝置的液滴向 移動，該距離記為a。同時B裝置的液滴移動距離記為b。
③根據B裝置中液滴移動情況進行適當討論
若液滴向左移動，則植株的呼吸底物中應該有 物質，此時呼吸商為 ；
若液滴不移動，并且假定呼吸底物為葡萄糖，則說明 ，此時呼吸商為 。
若液滴向右移動，原因是 ，此時呼吸商為 。
④實驗過程中同樣也可能遇到外界氣壓等因素所引起的干擾，為此還要設置對照組C，C組設置辦法為 。
（4）若此時將溫度從25°（光合作用最適溫度）升高到30°（呼吸作用最適溫度），則m點將 移，n點將 移。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省臨沂市高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（14分）水綿是一種藻類植物，下圖表示水綿細胞內發生的生理過程，其中A—H代表物質，①—④代表生理過程，⑤⑥表示物質運輸方向。據圖回答：
（1）恩格爾曼在利用水綿研究光合作用時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在黑暗環境中，排除了 的干擾，然后吸極細的光束照射水綿，好氧細菌只分布于葉綠體被光照的部位，結論是 。
（2）圖中場所1內，③和④分別表示 ，其他條件不變，光照突然增強，含量降低的物質是 （用圖中字母和符號表示）。
（3）D物質表示 ，用同位素對B物質進行標記，經過圖示生理過程，最先出現放射性的化合物是 。B、C從生產部位到達作用部位的運輸方式為 。
（4）為了探究同一溫度下光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某小組用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行探究得到的實驗結果。
甲組：A植物在不同條件下單位時間內O2釋放量（mL） 乙組：B植物在不同條件下單位時間內O2釋放量（mL）
該實驗的自變量是 ，分析上表數據可以看出，A植物在CO2濃度為0.1%時，若將燈泡功率逐漸增大至320W，請預測O2釋放量的變化趨勢是 。當B植物在燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%時，限制光合作用強度的主要因素是 。
（5）最適溫度（pH）所對應的酶活性稱為峰值。某同學從培養水綿（20-30℃）的培養液中篩選出能合成淀粉酶的細菌，并從該細菌中提取了淀粉酶。根據該細菌的生活環境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路。
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省臨沂市高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（14分）水綿是一種藻類植物，下圖表示水綿細胞內發生的生理過程，其中A—H代表物質，①—④代表生理過程，⑤⑥表示物質運輸方向。據圖回答：
（1）恩格爾曼在利用水綿研究光合作用時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在黑暗環境中，排除了 的干擾，然后吸極細的光束照射水綿，好氧細菌只分布于葉綠體被光照的部位，結論是 。
（2）圖中場所1內，③和④分別表示 ，其他條件不變，光照突然增強，含量降低的物質是 （用圖中字母和符號表示）。
（3）D物質表示 ，用同位素對B物質進行標記，經過圖示生理過程，最先出現放射性的化合物是 。B、C從生產部位到達作用部位的運輸方式為 。
（4）為了探究同一溫度下光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某小組用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行探究得到的實驗結果。
甲組：A植物在不同條件下單位時間內O2釋放量（mL）乙組：B植物在不同條件下單位時間內O2釋放量（mL）
該實驗的自變量是 ，分析上表數據可以看出，A植物在CO2濃度為0.1%時，若將燈泡功率逐漸增大至320W，請預測O2釋放量的變化趨勢是 。當B植物在燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%時，限制光合作用強度的主要因素是 。
（5）最適溫度（pH）所對應的酶活性稱為峰值。某同學從培養水綿（20-30℃）的培養液中篩選出能合成淀粉酶的細菌，并從該細菌中提取了淀粉酶。根據該細菌的生活環境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路。
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