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【題目】如圖1表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據圖回答下列問題:

1由圖1可知,植物的光合作用和呼吸作用都受到溫度的影響,其中_______________作用對高溫更為敏感。溫度主要是通過_____________來影響光合作用和呼吸作用的。

2在3040的溫度范圍內,隨著溫度的升高,呼吸作用速率和光合作用速率的變化情況_____________相同不同。當溫度為40時,該植物的光合作用速率_____________大于”“等于小于呼吸作用速率。

3若晝夜不停地光照,該植物生長適宜溫度是_____________;若溫度保持在35的條件下,每天交替進行12 h光照和12 h黑暗,則該植物_____________不能正常生長。

4根據圖1中的兩條曲線,請在圖2中畫出該植物在15 50范圍內的凈光合作用速率的變化曲線。

【答案】1光合 影響酶的活性

2不同 等于

330 不能

4如圖3分,曲線變化趨勢正確得1分,起始點及峰值正確得1 分,40時為O得1分,

【解析】1據圖可知,光合作用對高溫更為敏感,溫度主要是通過影響酶的活性來影響光合作用和呼吸作用的

2在3040的溫度范圍內,隨著溫度的升高,呼吸作用速率和光合作用速率的變化情況不同,當溫度為40時,兩曲線的交點。該植物的光合作用速率等于呼吸作用速率

3最利于植物生長的是使植物的凈光合速率最大,若晝夜不停地光照,該植物生長適宜溫度是30若溫度保持在35的條件下,每天交替進行12 h光照和12 h黑暗,凈光合速率為12×7-24×4=-12,則植物不能生長。

4凈光合作用速率為真光合速率-呼吸速率。

項目

表示方法

凈光合速率

又叫表觀光合速率

CO2吸收量、O2釋放量、C6H12O6積累量

真正光合速率

實際或總光合速率

CO2固定量、O2產生量、C6H12O6制造量

呼吸速率

遮光條件下測得

CO2釋放量、O2吸收量、C6H12O6消耗量

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位,請根據圖回答下面的問題。

1最有可能屬于病毒的是_______,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______;病毒的生活及繁殖必須在______內才能進行。

2圖中屬于原核細胞的是_____,與原核細胞的統一性都表現在具有____________。原核生物細胞質中只有____________這一種細胞器。

3圖中過量繁殖會引起水華的是_____________,該細胞中含有____________,因此利用光能合成有機物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生長素的敘述,正確的是

A植物細胞成熟度會影響到生長素作用的發揮

B頂芽生長占優勢時側芽生長素合成受到抑制

C頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽

D植物向光性現象能體現生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地搜全國最適宜生產水果的生態區之一,生產的蘋果濃縮果汁酸度優于其他地區的蘋果,深受歐美市場歡迎,發展無病毒苗木成為建立高產優質商品蘋果基地的重要措施。

(1)下面是某地農林科學家進行蘋果試管苗培養的一般過程;

請填寫出a、c所表示的內容:a ,c 。B的特點是

(2)實驗室中培育試管苗常用的培養基稱為 ,其主要的碳源為

該過程中所加關鍵激素生長素和細胞分裂素的使用順序和含量比例都會影響實驗結果;當細胞分裂素和生長素比例較高時,不利于 的分化。

(3)若利用其花藥離體培養獲得單倍體植株,則1個花藥母細胞先后通過 分裂,最終能產生 個細胞。

(4)醋酸桿菌是生產蘋果醋必用的菌種,為了分離得到純化的醋酸桿菌可以子啊培養基中加入

擴大培養醋酸桿菌時,一般采用平板倒置培養,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于內環境理化性質的敘述中,正確的是

A滲透壓的高低主要與內環境中所含物質顆粒的多少有關

B溫度、滲透壓和PH均能直接影響酶的活性,進而影響代謝活動

C內環境保持相對穩定有利于機體適應外界環境的變化

D內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態系統能量流動過程的說法正確的是

A所有生態系統輸入的能量都來自太陽能

B生態系統中能量的輸入和傳遞一定與消化吸收有關

C生態系統中能量的散失一定與細胞呼吸有關

D生態系統中能量的輸入總是大于輸出

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【題目】在細胞的有絲分裂過程中,著絲點分裂發生在分裂期的 ( )

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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【題目】在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如圖所示.下列說法正確的是( )

A.減數分裂失敗一定發生在減數第二次分裂

B.二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現象

C.二倍體植物經長期的地理隔離才能形成四倍體植物

D.測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】僅在減數分裂過程中出現,而有絲分裂過程中不出現的選項是

A、分裂間期DNA復制與相關蛋白質合成

B、姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞

C、聯會后非姐妹染色單體發生交叉互換

D、細胞分裂后1個細胞最終形成兩個子細胞

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同步練習冊答案
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