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為了探究神經系統對胰島索分泌的影響以及胰島索含量與血糖含量變化的相互關系，選取健康、體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應一致的空腹實驗狗，分組編號后,按下表中實驗措施進行實驗。甲、乙兩圖表示不同實驗條件下的胰島素含量和血糖含量隨時間變化曲線。請分析回答：

（1）②組實驗處理，引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是_______(填圖中標號）；
④組實驗處理，引起的血糖含量變化曲線是_______(填圖中標號）；
⑤組實驗處理，引起的胰島素含量變化曲線是_______(填圖中標號）。
（2）③組實驗結果說明了血糖平衡的調節方式為_______，接受假飼刺激的感覺器官是_______。V曲線回升,血糖來源于_______。
（3）根據胰島素和血糖含量變化曲線，上述實驗可以得出胰島素的作用是_______。
（4）本實驗中①組是④組的對照實驗，那么替代①組實驗的實驗措施還可以是_______

解析

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：北京市朝陽區2011屆高三一模理綜生物試題 題型：071

為了探究神經系統對胰島索分泌的影響以及胰島索含量與血糖含量變化的相互關系，選取健康、體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應一致的空腹實驗狗，分組編號后，按下表中實驗措施進行實驗。甲、乙兩圖表示不同實驗條件下的胰島素含量和血糖含量隨時間變化曲線。請分析回答：

（1）②組實驗處理，引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是________（填圖中標號）；

④組實驗處理，引起的血糖含量變化曲線是________（填圖中標號）；

⑤組實驗處理，引起的胰島素含量變化曲線是________（填圖中標號）。

（2）③組實驗結果說明了血糖平衡的調節方式為________，接受假飼刺激的感覺器官是________。V曲線回升，血糖來源于________。

（3）根據胰島素和血糖含量變化曲線，上述實驗可以得出胰島素的作用是________。

（4）本實驗中①組是④組的對照實驗，那么替代①組實驗的實驗措施還可以是________

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二上學期期末考試理綜）生物部分 題型：綜合題

某研究所的科研人員為了探究神經系統對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關系，選取體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應一致的空腹實驗狗，分組編號后，按下表中實驗措施進行了不同實驗；甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線，請分析回答：

編號		實驗措施	實驗結果
編號		實驗措施	胰島素變化曲線（10^-5mg/dL）	血糖變化曲線（mg/dL）
一	①	不處理	a	Ⅰ
二	②	給予飼喂信號后飼喂食物
二	③	給予飼喂信號不飼喂食物（假飼）	e	Ⅴ
三	④	注射胰島素溶液	b
三	⑤	注射葡萄糖溶液		Ⅱ

（1）根據不同的實驗措施，在上表中補充填出對應的胰島素和血糖含量變化曲線標號。
（2）根據胰島素和血糖含量變化曲線，實驗④可以得出的結論是           。
（3）③號狗的實驗結果說明           和         兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調節，調節該過程的神經中樞位于         和下丘腦，Ⅴ曲線回升的血糖來源于                (至少寫出2個來源)。
（4）④、⑤兩組實驗體現了血糖變化與胰島素分泌的相互關系，但還不夠嚴謹，需要增加一組對照實驗，增加對照實驗的實驗措施是                   。
（5）研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物—鏈脲佐菌素（STZ）進行血糖調節研究，若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，則應在狗飽足狀態下，通過測定胰島素含量、血糖含量或      來確定。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年北京市朝陽區高三第一次綜合練習（理綜）生物部分 題型：綜合題

為了探究神經系統對胰島索分泌的影響以及胰島索含量與血糖含量變化的相互關系，選取健康、體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應一致的空腹實驗狗，分組編號后,按下表中實驗措施進行實驗。甲、乙兩圖表示不同實驗條件下的胰島素含量和血糖含量隨時間變化曲線。請分析回答：