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【題目】如圖是基因型為AaBb的二倍體動物某個細胞的分裂圖像,下列分析不正確的是(

A.姐妹染色單體上出現Aa基因可能是基因重組造成的

B.Bb不分離,產生的卵細胞基因型為ABbaBbAa

C.該細胞產生的子細胞,染色體數目全不正常

D.21三體綜合征的形成機制可能與該細胞的變異類型相同

【答案】B

【解析】

本題通過圖像考查減數分裂過程。有圖細胞內發生的是同源染色體的分離,且細胞質不均勻分配,此細胞是初級卵母細胞的減數第一次分裂的后期,并有一對同源染色體進入了細胞的同一極未發生分離。據此分析。

A、姐妹染色單體上基因應該相同,圖中出現Aa基因可能是基因重組或基因突變造成的,A正確;

B、 Bb不分離,產生的次級卵母細胞含有的基因是AaBBbb,故產生的卵細胞基因型為ABbaBbAa這四個基因型中的一種,B錯誤;

C、該細胞減數第一次分離發生異常,故細胞產生的子細胞,染色體數目全不正常,C正確;

D、 21三體綜合征的形成機制是減數分裂過程中第21號染色體沒有分離而成,可能與該細胞的變異類型相同,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】(題文)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是(  )

A. 光照強度低于P時,突變型的光反應強度低于野生型

B. 光照強度高于P時,突變型的暗反應強度高于野生型

C. 光照強度低于P時,限制突變型光合速率的主要環境因素是光照強度

D. 光照強度高于P時,限制突變型光合速率的主要環境因素是CO2濃度

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【題目】據《細胞報告》最近報道,我國科學家成功將小鼠的顆粒細胞(卵泡中卵母細胞周圍的細胞)轉化為GV卵母細胞,進而恢復減數分裂并順利培育出健康后代(如下圖)。有關敘述錯誤的是(

A.過程①的實質是基因選擇性表達B.X細胞應處于減數第二次分裂中期

C.過程③中受精的實質是雌雄原核融合D.過程③選擇原腸胚進行胚胎移植

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【題目】如圖是某植物根尖示意圖,其中abc表示不同部位的細胞,①、②、③表示生理過程,下列說法正確的是(

A.②過程之后細胞體積增大,與之前的細胞相比,與外界進行物質交換的能力變強

B.abc細胞中的核酸均相同,蛋白質的種類不完全相同

C.①過程為細胞分裂,②、③過程為細胞分化

D.①、②、③中能產生ATP的結構為細胞質基質和線粒體

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【題目】某科技小組研究不同濃度NaCl對大豆種子萌發中α-淀粉酶活力的影響,實驗中以蒸餾水為對照組。實驗中先用不同濃度NaCl及清水處理大豆種子,而后對各組萌發種子進行研磨提取α-淀粉酶并測定其活力,實驗結果如下圖所示。下列敘述正確的是(

A.NaCl濃度增加和萌發時間延長,大豆種子內α-淀粉酶的活力均不斷降低

B.據圖可知,150 mmol/L NaCl濃度下α-淀粉酶提供的活化能比其他NaCl濃度下少

C.測定大豆種子α-淀粉酶活力時,對照組第3天中α-淀粉酶催化產生的蔗糖最多

D.NaCl濃度脅迫下大豆種子α-淀粉酶活力變化可能與種子滲透吸水被抑制有關

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【題目】正常人感染病毒后可引起發熱,下圖是發熱機理的一種假說,下列相關敘述錯誤的是(

A.機體可通過皮膚毛細血管舒張的方式散熱

B.人體發燒,體溫持續39 ℃時產熱量大于散熱量

C.若同種病毒第二次入侵,產生的癥狀可能較輕

D.利用此原理制備藥物使調定點下降,可使高燒患者體溫恢復到正常水平

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【題目】如下圖是人體免疫過程示意圖,其中abc代表細胞,①和②表示過程。下列敘述錯誤的是(

A.a細胞形成bc細胞時需要抗原和淋巴因子的刺激

B.b不能識別抗原,每個b細胞能產生多種抗體

C.c細胞能特異性識別抗原,參與二次免疫

D.過程①表示細胞增殖,過程②表示細胞凋亡

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【題目】葡萄糖轉運載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機理如下圖所示。GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量。下列推斷錯誤的是

A. GLUT1~3轉運的葡萄糖,可保證細胞生命活動的基本能量需要

B. 當胰島素與蛋白M結合之后,可以提高細胞對葡萄糖的轉運能力

C. 葡萄糖經GLUT4進入細胞后可用于合成糖原也可轉化為非糖物質

D. 若信號轉導出現障礙,可以加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合

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【題目】如圖所示的四個家系,黑色為遺傳病患者,白色為正常人或攜帶者,下列有關敘述正確的是(  )

A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者

D.家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的概率是25%

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同步練習冊答案
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