下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目。
組合 | 雜交組合類型 | 子代的表現型和植株數目 | |||
抗病紅種皮 | 抗病白種皮 | 感病紅種皮 | 感病白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
據表分析，下列推斷錯誤的是（ ）
A.6個親本都是雜合子
B.抗病對感病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性
D.這兩對性狀自由組合
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）下圖表示處于不同生理狀態的三個洋蔥鱗片時表皮細胞，請回答：
（1）A細胞處于何種生理狀態 。
（2）圖中細胞液濃度依次是 。
（3）如圖所示，A、B、C三個細胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度關系是 。
（4）圖中標號①處的物質是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（每空1分，共10分）下列是有關細胞分裂的問題。圖１表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖２表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，請據圖回答：
（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過程發生于細胞分裂的________期，圖1中CD段形成的原因是________。
（2）圖2中________細胞處于圖1中的BC段，圖2中________細胞處于圖1中的DE段。
（3）就圖2乙分析可知，該細胞含有________條染色單體，染色體數與DNA分子數之比為________，該細胞處于________分裂的________期，其產生的子細胞名稱為________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在細胞減數分裂過程中,姐妹染色單體分開的時期是（ ）
A．減Ⅰ前期 B．減Ⅰ中期 C．減Ⅱ后期 D．減Ⅱ末期
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列符號代表精子的染色體，a和a′、b和b′、c和c′為同源染色體，下列來自同一精原細胞的精子是（ ）
A.abc′、ab′c、ab′c、abc
B.a′bc、ab′c、ab′c、a′ b′c′
C.ab′c′、a′bc、a′bc′、abc
D.ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水稻的非糯性對糯性是顯性，將糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，則非糯性花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統計這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應是（ ）
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分，每空1分）將某稻田等分為互不干擾的若干小區，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機向不同小區引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。
（1）本實驗的自變量是______________________________，用樣方法調查水花生種群密度時，常用的取樣方法有_______________________________________________。
（2）稻田生態系統中的福壽螺屬于__________________，它和鴨舌草之間構成______________關系。
（3）實驗期間，中密度處理小區福壽螺種群的出生率_________死亡率，高密度處理小區的水花生種群數量呈_____型增長。
（4）若實驗結束后停止人工管理，低密度處理小區將經歷____________演替，時間足夠長，最可能演替為以____________為主的水生植物群落。
（5）若實驗結束后除去福壽螺和雜草，該生態系統的______________穩定性將降低。
（6）水稻開花需要光信息刺激，當日照時間達到一定長度時，才會開花。由此可見 ,離不開信息的傳遞。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中，每池
放養等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數相同，再分別在四個池塘中放人不同數量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數量變化結果如圖。下列分析，錯誤的是（ ）
A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數量為 J 型增長
B．三種蝌蚪之間為競爭關系
C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪
D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物的質壁分離過程中，與細胞壁分離的部分是（ ）
A．細胞核 B．原生質層 C．細胞壁 D．液泡膜
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