(10分,每空1分)下圖是在光照條件下,小麥葉肉細胞內發生的生理過程。①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:
⑴物質a分布在葉綠體的 ,物質e是 。
⑵上述①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程是 ,其中為綠色植物各種生命活動提供能量最多的過程和產生ATP最多的過程分別是 ,③過程進行的場所是 。
⑶在過程③④⑤中,能量的轉換是 。
⑷假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則葉綠體首先積累起來的物質是[ ] ;假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的變化是 。
⑸與上圖生理活動有關的兩種細胞器可進行轉錄過程,除自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物名稱 。
⑹較強光照下,①過程中d的移動方向是 。
(1)類囊體的薄膜上 [H]
(2)①③④⑤ ⑤和① 細胞質基質
(3)有機物中穩定的化學能轉換為ATP中活躍的化學能和熱能
(4)[f] C5 增加
(5)ATP和酶
(6)從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動
【解析】
試題分析:由圖可知,①為光反應,②為暗反應,③是有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的第二階段,⑤是有氧呼吸的第三階段。a是色素,b是O2,c是ATP,d是ADP,e是[H],f是C5,g是CO2,h是C3。
(1)物質a為色素,分布在類囊體的薄膜上,物質e是[H]。
(2)光反應階段,以及有氧呼吸的一、二、三階段均能產生ATP。為綠色植物各種生命活動提供能量最多的過程是有氧呼吸的第三階段,產生ATP最多的過程光反應階段。有氧呼吸第一階段進行的場所是細胞質基質。
(3)在有氧呼吸過程中,有機物中穩定的化學能轉換為ATP中活躍的化學能和熱能。
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,CO2的固定減少,C5增加。假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,光反應不能進行,[H]和ATP的量減少,對C3的利用減少,導致C3的量增加。
(5)葉綠體和線粒體進行轉錄過程,除自身DNA和原料外,還需要ATP和酶。
(6)較強光照下,光反應過程中ADP的移動方向是從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動.
考點:本題考查光合作用和呼吸作用的有關內容,意在考查考生的識圖能力和理解能力,以及搜集和處理信息和實驗能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省湄潭中學高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題
(共10分,每空1分)下圖是細胞有絲分裂圖,據圖回答:
(1)這是 細胞有絲分裂的一個細胞周期圖,該細胞進行有絲分裂的順序是 。
(2)該生物細胞在有絲分裂的末期,不形成 ,而是 凹陷,把一個細胞分裂成兩個子細胞。
(3)在上圖中,細胞中含有姐妹染色單體的是 ,染色體數量增加一倍發生在 。
(4)圖D的最大特點是完成 和 。
(5)要觀察染色體的數目和形態,最好是圖 。
(6)假設該細胞中有6條染色體,經過10次細胞分裂后所形成的子細胞中,其染色體數為 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省湄潭中學高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題
(共10分,每空1分,最后一空3分)下圖為DNA的復制,請回答有關問題。
(1)DNA的復制發生在 期.
(2)②的過程稱
(3)指出③中的子鏈
(4)③過程必需遵循 原則
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說 明DNA的復制具有 特點。
(6)將一個細胞的DNA用N15標記,放入N14的四種脫氧核苷酸培養液中,連續分裂4次,問:含N14的DNA細胞占總細胞數的
含N15的DNA細胞占總細胞數的
已知原來DNA中有100個堿基對其中A 40個,問在復制過程中將需要多少個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加
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科目:高中生物 來源:2010年高考沖刺預測卷理綜生物試題詳解詳析(江西、湖北、全國卷I) 題型:綜合題
(10分,每空1分)如圖為生物體內的重要生理過程示意圖,圖中①~⑥代表相關的生理過程,Ⅰ~Ⅶ代表相關的物質。據圖分析回答下列問題:
(1)在物質Ⅰ~Ⅶ中,可代表相同物質的有Ⅰ與Ⅴ,此外還有____________。藍藻細胞中產生的物質Ⅱ需要穿過____層磷脂分子層才能釋放到大氣中。
(2)除圖中標明的外,還可產生ATP的生理過程是____(填序號),生物體生命活動所需的能量主要來自于過程____(填序號)。
(3)若將某植物置于含C18O2的環境中生長,一段時間后,植物體周圍空氣中含有18O的物質有Ⅰ~Ⅴ中的____(填序號)和水。
(4)圖中水主要由根尖成熟區的表皮細胞通過________吸收,與該過程密切相關的細胞器是____,植物運輸礦質元素的動力來自________。
(5)空氣中的N2一般要通過以根瘤菌為代表的________作用才能被植物吸收,在“水稻、小麥、大豆和馬鈴薯”四種生物中,吸收土壤中硝酸鹽最少的是____。
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分,每空1分)如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞過程。請據圖回答:
(1)①過程需要的原料是__________1______,模板是親代DNA的 __________2______條鏈。
(2)②過程表示___________3_____,主要是在_____4________中
進行的。
(3)逆轉錄酶催化____________________5_______過程,能進行該過程的生物其遺傳物質是___________6_____;需要解旋酶的過程包括圖中的_______7_________(填序號)。
(4)真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的_______8_________(填序號),場所是_________9_______。
(5)在實驗室中,科學家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結合,來合成多肽。描述圖中表示這一過程缺少的線段方向是 10 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年西藏拉薩中學高三第五次月考理綜生物部分 題型:綜合題
(共10分,每空1分)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)完成過程①需要 、 、酶等物質從細胞質進入細胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有 和 。
(3)RNA經 結構從細胞核進入細胞質基質中。
(4)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養基上培養,發現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導合成。
(5)用一鵝膏蕈堿處理細胞后發現,細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測
一鵝膏蕈堿抑制的過程是
(填序號),線粒體功能 (填“會”或“不會”)受到影響。圖中轉錄過程有
(填序號),翻譯過程有 (填序號)
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