色999国产,日韩成人精品,青青草人人

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列哪些糖類物質能分別對應（　　）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；
②存在于植物細胞壁上的糖類；
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類．

A、核糖、淀粉、乳糖

B、脫氧核糖、淀粉、乳糖

C、核糖、纖維素、糖原

D、脫氧核糖、纖維素、糖原

考點：糖類的種類和作用的綜合

專題：

分析：糖類是生物體的主要能源物質，是構成生物體的重要成分，植物中的糖類有淀粉、纖維素，動物中的糖類有糖原、乳糖等．

解答： 解：①RNA中糖是核糖，DNA中糖是脫氧核糖，②存在于植物細胞壁上有糖類是纖維素，③存在于動物細胞中而不存在植物細胞中的糖類是糖原、乳糖等．
故選：C．

點評：本題考查糖類相關知識，主要考查對糖類分布的記憶．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人的生長激素基因與某種細菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子進行重組，并成功地在該細菌中得以表達（如圖）．請據圖分析回答：
（1）過程①所示獲取目的基因的方法是

．
（2）細菌是理想的受體細胞，這是因為它

．
（3）質粒A與目的基因結合時，首先需要用限制酶酶將質粒切開“缺口”，然后用

酶將質粒與目的基因“縫合”起來．
（4）若將細菌B先接種在含有

的培養基上能生長，說明該細菌中已經導入外源質粒，但不能說明外源質粒是否成功插入目的基因；若將細菌B再重新接種在含有

的培養基上不能生長，則說明細菌B中已經導入了插入目的基因的重組質粒．
（5）檢測工程菌中的生長激素基因是否轉錄出mRNA和是否翻譯出生長激素，可采用的技術分別是

、

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

由一分子果糖和一分子葡萄糖縮合形成的二糖是

，由兩分子葡萄糖縮合形成的二糖是

．在脂質中，

是構成生物膜的重要成分，

能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP概念的敘述，正確的是（　　）

A、ATP是生物體內主要貯存能量的物質

B、ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學鍵中

C、ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

D、人體細胞中，ATP只能在線粒體中生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

種群最基本的數量特征是（　　）

A、年齡組成和性別比例

B、遷入率和遷出率

C、出生率和死亡率

D、種群密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某哺乳動物的細胞分裂部分時期及基因位置，相關敘述中正確的是（　　）

A、甲、乙、丙三種細胞均可在卵巢內觀察

B、乙細胞中含有四個染色體組，12個染色單體

C、形成丙細胞的分裂過程中一定發生了基因突變

D、丙細胞分裂產生的卵細胞基因型是abX^D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人和動物細胞的敘述，正確的是（　　）
①正常細胞癌變后細胞表面結構改變
②細胞分化在老年時達到最大限度
③細胞內水分減少，代謝速度減慢是衰老細胞的特點之一
④癌細胞容易轉移與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關
⑤細胞死亡是受基因控制的程序性死亡．

A、四項

B、三項

C、兩項

D、一項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下表中的詩文與所蘊含生命科學知識的對應關系正確的是（　　）

A	凡是各自有根本，種禾終不生豆苗	生物的變異現象
B	落紅不是無情物，化作春泥更護花	自然界的物質循環
C	人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開	陽光影響植物開花
D	兒童疾走追黃蜂，飛入菜花無處尋	生物的種內互助關系

A、A

B、B

C、C

D、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示甲狀腺激素分泌調節示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素．下列有關敘述不正確的（　　）

A、血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌

B、TSH是直接調節甲狀腺分泌功能的關鍵激素

C、甲狀腺功能減退時，血液中TSH水平會降低

D、TH對垂體的反饋抑制與TRH相互拮抗共同調節TSH分泌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學