某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計的如右實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是
| A．還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養液的相同裝置作為對照 |
| B．若30min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸 |
| C．若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應該下降 |
| D．該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度” |
科目：高中生物 來源： 題型：
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如下實驗裝置。請據圖回答：
（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行 呼吸，其方程式是 。為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應先去除 。
（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封，防止試管上部空氣中O2進入反應混合液，為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液進行 處理，然后再加入活化的酵母菌。
（3）此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？ 。
（4）請根據以上實驗裝置，預期可能的實驗現象及結論
① ；
② ；
③ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如下實驗裝置。請據圖回答：
（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行___
_____呼吸，其方程式是____________________。
（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液，防止試管上部空氣中O2進入反應混合液，為實驗提供無氧條件。除此之外，還需要對葡萄糖溶液進行____ ______ __處理，然后再加入活化的酵母菌。
（3）請根據以上實驗裝置，預期可能的實驗現象及結論
①____ _______________；
②____ ____________；
③_ _________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如下實驗裝置。請根據圖回答：
⑴為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應去除 。利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行______呼吸，其化學反應式是 。
⑵在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液，目的是防止 進入反應混合液，從而為實驗提供無氧條件。
⑶此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式 。
⑷請根據以上實驗裝置，預期可能的實驗現象及結論：
① ；
② ；
③
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題
（12分）某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如下實驗裝置。請據圖回答：
（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行 呼吸，其方程式是 。為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應先去除 。
（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封，防止試管上部空氣中O2進入反應混合液，為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液 ， 然后再加入活化的酵母菌。
（3）此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？ 。
（4）請根據以上實驗裝置，預期可能的實驗現象及結論
① ；
② ；
③ 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省高三全真高考模擬試卷（一）（理綜）生物部分 題型：綜合題
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如下實驗裝置。請據圖回答：
（1）利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行 呼吸，其方程式是 。為減少實驗誤差，空氣泵泵入的氣體中應先去除 。
（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封，防止試管上部空氣中O2進入反應混合液，為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液進行 處理，然后再加入活化的酵母菌。
（3）此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？ 。
（4）請根據以上實驗裝置，預期可能的實驗現象及結論
① ；
② ；
③ 。
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