某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,且種群數量足夠大、不發生基因突變、自然選擇不起作用、沒有遷入遷出,則以下分析錯誤的是( )
A.如果種群中個體間隨機交配,該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25
B.如果該種群的子一代再隨機交配,其后代中aa的基因型頻率會發生改變
C.如果該種群只在相同基因型之間進行交配,其子一代中AA的基因型頻率為0.4
D.如果子一代也同樣只發生相同基因型之間的交配,AA的基因型頻率會發生改變
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市三校高三下學期聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的研究過程或方法思路,正確的是( )
A.觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時,需要先用8%的鹽酸溶液處理,再用健那綠染色
B.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設法把DNA和蛋白質分開,研究各自的效應
C.林德曼的進行能量的定量分析,發現了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點
D.用于觀察質壁分離的紫色洋蔥外表皮細胞同樣可用來觀察DNA和RNA在細胞中的分布
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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江一中高三下高考適應性考試(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面圖1是該草原生態系統部分營養結構的模式圖;圖2表示某人研究不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響的結果。請據圖回答下列問題:
(1) 圖1中若蛇由于某種原因數量下降,蟾蜍的數量先增多后減少,最后趨于穩定,這說明生態系統具有 ___ 穩定性;若草固定的總能量為6.2×l09 kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是l.3×l08 kJ,則人最多能獲得的能量為__ kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4調整到1/2,從理論上分析,改變取食比例后蛇體重每增加1kg,人比原來增重 _kg(能量傳遞效率按10%計算)。
(2)由于開礦對該草原土壤造成了銅污染。由圖2可以看出,土壤Cu污染和CO2濃度升高對土壤脲酶的活性的影響分別是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三4月月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
金魚草(二倍體)輻射對稱花型(c650)基因與兩側對稱花型(c)基因是一對等位基因;自交親和(Sc)基因與自交不親和(S)基因是一對等位基因。c650基因比基因c多了Tam5轉座子,Tam5轉座子是可以從染色體所在位置轉移到染色體其它位置的DNA片段。相關基因與染色體的位置關系及基因部分結構,如圖所示。
(1)將純合輻射對稱花型、自交親和植株與純合兩側對稱花型、自交不親和植株雜交得花型為兩側對稱的F1。 在基因不發生改變的情況下,F1植株花型的基因型為 。 采用DNA分子雜交技術對F1中的c650基因進行分子水平的檢測,結果發現F1中有一半左右的植株中c650基因發生改變,推測可能是 的結果。
(2)從F1中選出基因型為ScS且c650基因未發生改變的植株進行異花傳粉得F2。
①若不考慮基因發生改變的情況,則F2中輻射對稱花型所占比例應為 。
②從F2的150個輻射對稱花型植株中檢測出5個植株含S基因,推測F1植株在產生配子時發生了 。
③對上述5個植株的花型基因做檢測,其中3個植株中的花型基因為雜合,表明這3個植株中產生了c650基因的 。
④將上述F2中其余2個花型基因純合的個體自交得F3,其中出現較高比例的 花型的個體,顯示這些個體中c650基因轉變為c基因,表明F2中轉座子仍具有轉座活性。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三4月月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
信息傳遞對生物生命活動的正常進行有著重要作用,下列不屬于信息傳遞的是( )
A.血糖濃度升高,胰島素分泌增加
B.人體劇烈運動所需能量由ATP直接供給
C.淋巴因子刺激B細胞分化為漿細胞
D.萵苣種子接受730nm以上波長光照萌發受到抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列是有關細胞分裂的圖示。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,請據圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是___________,該過程發生于細胞分裂的________期,圖1中CD段形成的原因是____________。
(2)圖2中甲細胞處于圖1中的________段,乙細胞處于________段,丙細胞處于____________段。
(3)對圖2乙細胞分析可知,該細胞含有________條染色單體,染色體數與DNA分子數之比為________,其產生的子細胞名稱為________。
(4)丙圖所示細胞含有________對同源染色體,________條染色單體,________個DNA分子。該細胞產生子細胞的名稱是____________。
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