關于制作果酒和果醋實驗的敘述，正確的是( )。
A．在變酸的果酒液面觀察到的菌膜，一般是醋酸菌大量繁殖形成的
B．酵母菌和醋酸菌的發酵過程均需在密閉的容器中進行
C．在果酒制作過程中無需接種酵母菌，只需控制適宜的溫度即可
D．果酒的酒精度越高，接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高
科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下學期第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示能量流經某生態系統第二營養級示意圖（單位J/cm2·a)，據圖分析，有關說法正確的是
A．該生態系統第二營養級同化的能量是80
B．第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是100
C．能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是20％
D．該生態系統第一營養級同化的能量至少為500
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如右圖。據圖判斷，下列敘述正確的是( )
A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀
B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型
C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為1/4
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與微生物呼吸有關的敘述，錯誤的是（ ）
A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
B.與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼
C.破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中
D.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產物不同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在細胞生命活動中，不可能發生的過程是( )
A．神經遞質由突觸小泡分泌到胞外
B．mRNA從細胞核進入細胞質
C．老化受損的細胞器融入溶酶體中
D．O2通過主動運輸進入線粒體
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(22分)將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內培養，并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞，a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量，b表示該細胞的葉綠體進行光合作吸收的CO2量。回答下列問題：（不考慮這一天內植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響）
（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是 。從16時到18時，葉綠體內ATP合成速率的變化是 。若D點和E點所對應時刻的溫度相同，則D點時的光照強度 （＞、=、＜）E點時的光照強度。D點葉肉細胞產生ATP的場所是 。
（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內丙酮酸氧化分解的速率將會 。適宜光照條件下，光反應產生的 能夠為暗反應提供能量，暗反應產物三碳糖轉變成淀粉的場所是葉綠體 （內、外）。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中三碳酸（C3）的含量將會 （變大、不變、變小）。
（3）假設植物只有葉肉細胞可以進行光合作用，且每個葉肉細胞生理狀況相同，當在圖甲中D點時，圖乙中a （＞、=、＜）b。
（4）一晝夜后該植株是否表現生長現象？ 。為什么？ 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
提取和分離葉綠體色素的實驗中，正確的操作順序應該是
A．進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨
B．制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線
C．將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進行紙層析
D．將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項中，屬于基本的生命系統的是
A．蛋白質分子 B．大腸桿菌 C．噬菌體 D．蛙
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調節中樞、體溫調節中樞分別位于（ ）
A．大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B．下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦
C．脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦
D．大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦
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