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荼乙酸(NAA)是一種常用的植物生長調節劑.下列關于“探究促進迎春插條生根的最適NAA濃度”實驗的敘述中,錯誤的是(  )
A、應去除各組插條的全部葉片與嫩芽
B、應將生理狀態相同的插條隨機均分為若干組
C、各組插條在不同NAA溶液中浸泡的時間隨濃度增加而減少
D、NAA溶液中浸泡處理后的各組插條應在土壤浸出液中培養一階段
考點:植物激素及其植物生長調節劑的應用價值
專題:
分析:“探究生長素類似物促進生根的最適濃度”實驗分析與遷移應用,從提出問題、作出假設、設計實驗、進行實驗、分析實驗結果、形成結論這幾方面考慮.實驗中要遵循單因子變量原則、對照原則等.
解答: 解:
A、選用的迎春條要求:生長良好、粗細長短大致相同,所選枝條帶芽的數量和飽滿程度相同.故A錯誤.
B、這是探究找出促進迎春條生根的最適NAA濃度,所以要設置對照試驗,濃度要分一定濃度區間的多組實驗. 故B正確.
C、實驗中自變量是NAA溶液的不同濃度,應變量是迎春插條生根的數量或長度.插條的情況、浸泡時間和溫度等,在實驗中這些變量應處于相同適宜條件.故C錯誤.
D、NAA溶液中浸泡處理后的各組插條應在同種成分相同量的溶液中培養一段時間.不能用土壤浸出液,因為里面的成分不知,不能做到遵循單一變量的原則.故D錯誤.
故選ACD
點評:本題植物激素及其植物生長調節劑的應用價值的相關內容,及實驗設計和分析能力,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個草原生態系統的營養結構示意圖,據圖回答下列問題.
(1)若不區分該草原生態系統牧草和雜草的種類,該食物網有
 
條食物鏈,食蟲鳥處于第
 
營養級,鷹和狐貍之間的種間關系表現為
 

(2)若該草原存在著過度放牧現象,這種現象首先會導致
 
減少.若要了解某種牧草的種群密度,常用的調查方法是
 

(3)過度放牧會導致該草原被破壞,棄牧一段時間后,該草原又逐漸恢復.從群落變化的角度看,這一現象叫做
 

(4)輕度放牧不會對草原生態系統造成破壞,原因是生態系統具有一定的
 
能力.草原生態系統與森林生態系統相比較,這種能力相對較小,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體生命活動調節的說法,正確的是(  )
A、甲狀腺激素需要通過血漿和組織液的運送才能作用于下丘腦
B、垂體與胰島B細胞之間不是通過激素而是通過神經來聯系的
C、在寒冷環境中,人體會減少散熱,所以散失的熱量小于炎熱環境
D、腎上腺索和甲狀腺激索可以協同作用,升高血糖,從而促進代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

將剛采摘的新鮮藍莓分成兩等份,一份用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內,另一份則始終在1℃的冷庫內貯藏.從采摘后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和02吸收量,計算二者的比值得到如圖所示曲線.下列有關分析錯誤的是(  )
A、比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
B、第20天CO2處理組藍莓產生的乙醇量低于對照組
C、第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D、為抑制藍莓貯藏時的無氧呼吸,貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不正確的一項是(  )
A、體液免疫靠漿細胞產生抗體來結合抗原
B、抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質
C、在細胞免疫中,人體內的效應T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡
D、免疫系統可監控和清除人體內衰老、損傷、癌變的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥是我國重要的糧食作物,對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業生產、提高糧食產量.請回答下列有關問題:
(1)如圖1為小麥葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中Y代表的物質是
 
;[H]在②過程中的作用是
 

某小組同學以小麥植株為材料進行了“環境因素對光合速率影響的研究”,將小麥植株置于一定的環境中,通過實驗測得圖2所示的結果.請據圖分析:

(2)據圖2可知,當光照強度小于1時,
 
是限制光合作用速率的主要因素.
(3)當光照強度大于8時,25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2,結果應為M1
 
M2(填“>”、“<”或“=”).
(4)若某植物比該植物能更有效地利用CO2,則同等條件下,C點應該
 
(左移、右移或不動)
(5)圖3的縱坐標具體含義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組要對“低溫是否會影響物質進出細胞的速率”進行實驗探究,設計了如下實驗:
實驗步驟:
(1)組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2.
(2)在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內外液面高度相等.
(3)對兩組裝置進行不同處理:1組裝置放入37℃恒溫水浴鍋中,2組裝置放入裝有冰塊的燒杯中
(4)兩組裝置同時開始實驗,一段時間后觀察記錄漏斗的液面刻度變化.
請分析回答下列問題:
①在該實驗中的自變量(又稱實驗變量)是
 

②為了排除實驗過程中無關變量對實驗結果的干擾,那么應確保各實驗裝置的無關變量
 

③欲使本實驗所得結論更加嚴密,那么應當進行
 

④如果上述實驗結果證明了“低溫會影響物質進出細胞速率”,那么對于生物活細胞來講產生這種情況的原因是:一方面低溫會影響細胞膜的流動性,從而影響其功能;另一方低溫會影響
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關植物生長調節的實驗問題.
實驗一   下圖示是用燕麥胚芽鞘進行的有關實驗,請據圖回答:

(1)不生長也不彎曲的是
 
;生長且向光彎曲的是
 
;生長但不彎曲的是
 
;生長且向左彎曲的是
 

(2)要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端,需選用圖示
 

(3)從實驗設計嚴密性看,上述實驗是否存在可證明植物具有向光性的實驗并分析原因
 

實驗二  將另外一些植物幼苗分成甲、乙兩組.將甲組幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片.將兩組幼苗水平放置培養一段時間后,兩組幼苗的生長情況如下圖所示.

(4)根據上述實驗結果得出的實驗結論是:
 
 

(5)圖乙所示幼苗的幼莖和幼根近地側的生長素濃度都比遠地側高,但兩者所發生的反應卻不相同,這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家發現了一種名為RHOGD12的基因,誘導該基因在癌細胞內表達后,癌細胞會失去轉移能力,從而有助于避免癌細胞在體內的擴散.該基因的作用最可能是(  )
A、控制合成一種酶,促使癌細胞衰老、凋亡
B、控制合成一種激素,誘導癌細胞分化為正常組織
C、控制合成一種糖蛋白,增強癌細胞間的黏著性
D、控制合成一種RNA,使癌細胞的DNA復制受阻

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