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1.貯藏水果時,為了能延長貯藏時間通常采用低溫、干燥等條件,其主要是為了(  )
A.抑制有氧呼吸B.促進有氧呼吸C.抑制無氧呼吸D.促進無氧呼吸

分析 水果貯藏保鮮時的條件:零上低溫(抑制酶的活性)、低氧(抑制無氧呼吸)、高CO2濃度(抑制有氧呼吸);零下低溫使得水果細胞因結冰而凍壞;無氧時,水果無氧呼吸積累較多的酒精而損害細胞,使水果品質下降.

解答 解:有氧呼吸過程中分解有機物產生H2O、CO2和熱量,不利于水果和糧食的貯存.因此可利用呼吸作用原理,通過抑制呼吸作用來減少有機物的消耗,如降低溫度、減少氧氣濃度等方式,抑制有氧呼吸.
故選:A.

點評 本題考查存儲水果的方法,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題;另外注意糧食存儲時的條件:低氧(抑制無氧呼吸)、高CO2濃度(抑制有氧呼吸)、低溫(抑制酶的活性)和干燥.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人類遺傳病的檢測和預測的敘述,正確的是( )

A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩

B.羊水檢測是產前診斷的唯一手段

C.產前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病

D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,黃胚乳基因(Y)對白胚乳基因(y)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.Aˉ和aˉ表示該基因所在染色體發生部分缺失(缺失區段不包括A和a基因),缺失不影響減數分裂過程.染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育.請回答下列問題:
(1)現有基因型分別為AA、Aa、aa、AAˉ、Aˉa、aaˉ6種玉米植株,通過測交可驗證“染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育”的結論.請寫出測交親本組合的基因型:aa♀×A-a♂、A-a♀×aa♂
(2)以基因型為Aaˉ個體作母本,基因型為Aˉa個體作父本,子代的表現型及其比例為非糯性:糯性=1:1
(3)以aaYY和AAyy為親本雜交得到F1,F1自交產生F2,選取F2中的非糯性白胚乳植株,植株間相互傳粉,其后代表現型及其比例為非糥性白胚乳:糥性白胚乳=8:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在一個簡單的生態系統中,蝗蟲種群首先遷入且迅速增長,在以后的幾個月內,其他動物先后遷入.如圖表示蝗蟲種群的數量變化(↑表示種群遷入,其中0月時為蝗蟲遷入時間).下列敘述正確的是(  )
A.0~2月蝗蟲種群呈指數增長
B.2月一定遷入了蝗蟲的天敵
C.M為在該環境中蝗蟲種群的穩定平穩密度
D.該生態系統在3~7月的穩定性比0~2月高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有(  )
①個體發育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的;
②由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的;
③人胚胎發育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果;
④原癌基因和抑癌基因的突變是細胞癌變的內因;
⑤低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死;
⑥細胞分化是一種階段性的變化,在胚胎時期達到最大限度.
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生理活動與生物膜無關的是(  )
A.光合作用和呼吸作用B.神經遞質釋放到突觸間隙內
C.抗體與SARS病毒特異性結合D.受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關組成生物體細胞的化學元素的敘述中,錯誤的是(  )
A.組成生物體的最基本元素是碳
B.H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等
C.占人體細胞干重百分比最多的元素是氧
D.Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.制備細胞膜采用的優良材料是(  )
A.口腔上皮細胞B.人的紅細胞C.葉肉細胞D.雞的紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.小鼠的體色有黃色和黑色(相關基因用A、a表示)兩種,尾有正常尾和彎曲尾(相關基因用B、b表示)兩種,其中一種為伴X染色體遺傳.用黃色正常尾雌鼠與黃色彎曲尾雄鼠雜交,F1的表現型及比例為黃色彎曲尾♀:黃色彎曲尾♀:黃色正常尾♂:黑色正常尾♂=2:1:2:1.請分析回答下列問題:
(1)體色中黃色為顯性性狀,尾的形態中彎曲尾是顯性性狀.
(2)請提出一種合理的假設來解釋上述實驗結果:
(用文字或遺傳圖解描述皆可).
(3)讓F1中雌雄個體相互交配,后代的表現型及其分離比為黃色彎曲尾♀:黃色正常尾♀:黑色彎曲尾♀:黑色正常尾♀:黃色彎曲尾♂:黃色正常尾♂:黑色彎曲尾♂:黑色正常尾♂=1:1:1:1:1:1:1:1.
(4)要判斷上述兩對等位基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律,可從F1中選擇親本進行雜交實驗,請寫出實驗設計思路:用F1中黃色彎曲尾雌鼠與黑色正常尾雄鼠雜交,觀察后代表現型及其比例是否符合自由組合定律.

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