Question

如圖表示某草原生態系統中兩類動物（植食動物和肉食動物）食物利用的部分過程．請分析回答下列問題．

（1）如果將圖中生物構建成一條食物鏈，需要添加的生態系統成分是

 

；草原生物群落除了圖中生物所代表的成分外，還應有

 

．
（2）圖中兩類生物之間通過捕食與被捕食的相互制約關系而維持相對穩定，體現了生態系統具有

 

的能力．
（3）圖中③的能量用于

 

等生命活動，植食動物糞便中的能量屬于圖解中的

 

（填字母）部分，能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為

 

×100% （用圖中序號表示）．
（4）氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，青蛙的⑦/⑥的值將

 

，而狼的⑦/⑥的值將

 

，提高圈養動物的生長量一般需要提高

 

的比值（用圖中序號表示）．

Answer 1

考點：生態系統的結構,生態系統的功能

專題：

分析：生態系統的結構包括生態系統的組成成分和食物鏈和食物網；態系統的功能包括物質循環、能量流動和信息傳遞．
除了最高營養級，每個營養級的同化量有3個去向：自身呼吸作用消耗、傳遞給下一營養級和被分解者分解；傳遞效率是相鄰兩營養級之間的同化量之比；
攝入量=同化量+糞便量
同化量=用于生長、發育繁殖的能量+呼吸散失的能量
生長、發育、繁殖的能量=流入下一營養級能量+流入分解者的能量
能量流動效率

下一營養級的同化量

上一營養級的同化量

×100%
群落的概念：在一定空間內所有生物種群的集合體，它具有一定的結構、一定的種類構成和一定的種間相互關系，并在環境條件相似地段可以重復出現．

解答： 解：（1）一個完整的食物鏈的起點是生產者，該圖中缺少生產者．生物群落包含該生態系統的所有生物成分，包括生產者、消費者和分解者，圖中只有消費者，還有生產者和分解者．
（2）態系統具有一定的自動調節能力．圖中兩類生物之間通過捕食與被捕食的相互制約關系而維持相對穩定，體現了生態系統的調節能力．
（3）同化量=用于生長、發育繁殖的能量+呼吸散失的能量，所以圖中③儲存的能量一部分用于呼吸等生命活動．的能量用于攝入量=等于同化量+未同化量（糞便中的能量），所以植食動物糞便中的能量屬于圖解中的A部分．能量傳遞效率=下一個營養級的同化量/上一個營養級的同化量，所以能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為⑥/②×100%．
（4）蛙為變溫動物，氣溫降低時，其呼吸消耗量將減少，則⑦儲存量/⑥的值會升高．狼屬于恒溫動物，氣溫降低時，其呼吸消耗增強，產熱增加，所以⑦儲存量/⑥的值將下降．人們在圈養某種植食動物時，一般需要提高食物的利用率，即③/②（同化量/攝入量）的比值．
故答案為：
（1）生產者     生產者和分解者
（2）自動調節
（3）呼吸  A   ⑥/②
（4）增大  減小  ③/②

點評：本題考查種群數量增長規律、種間關系、生態系統的結構和功能等相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．