A、①②④③ | B、④②①③ |
C、②①④③ | D、②①③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
條件 | 溫度(℃) | 34 | 34 | 29 | 29 | 24 | 24 |
相對濕度(%) | 70 | 30 | 70 | 30 | 70 | 30 | |
存活率(%) | 昆蟲甲 | 0 | 90 | 14 | 87 | 71 | 100 |
昆蟲乙 | 100 | 10 | 86 | 13 | 29 | 0 |
A、①和⑥是本實驗中的對照組 |
B、溫度較低時,更有利于昆蟲甲的生存 |
C、乙比甲防止水分散失的能力更強 |
D、環境因素改變,誘導昆蟲適應能力改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工培育的新物種只能生活在人工的環境中 |
B、生物進化的方向與基因突變的方向一致 |
C、冬季來臨時,植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷 |
D、受農藥處理后,種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜為葉綠體內膜 |
B、可完成光合作用的全過程 |
C、發生的能量轉換是:光能→電能→化學能 |
D、產生的ATP可用于植物體的各項生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體 |
B、分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養 |
C、用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 |
D、32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內大分子親水物質 |
B、呼吸作用生成的ATP |
C、細胞液的滲透壓 |
D、植物的蒸騰作用 |
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